Educacion Inicial
Páginas: 2 (336 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2012
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO
(UASD)
[pic]
Las invencibles
NOMBRES: MATRICULAS:
Ana Carolina Veras Martínez - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - 100056627
Cindy Laurelys Cueto Rodríguez - - - - - - - - - - - - - - - - - - 100158849
MATERIA:
FIB- 303 Lecto-Escritura
SECCION:
01
PROFESORA:Genova Feliz Pérez
TEMA:
La escritura incipiente o emergente
La escritura incipiente o emergente.
La enseñanza basada en la escritura incipiente tiene que ser dinámica y desarrollarla lectura y escritura utilizando actividades llenas de contenido y propósitos específicos.
Las estrategias de escritura en los niños
En un principio de escritura, los niños no escribenconvencionalmente, la escritura incipiente se desarrolla por medio de un patrón general aunque complicado. Los niños en sus etapas de desarrollo usan las siguientes estrategias:
← Dibujos.
←Garabatos
← Letras escogidas al azar
← Palabras copiadas de su medio ambiente
← Ortografía espontánea
← Ortografía en transición
← Ortografía convencional
Escritoresexperimentados
• Aumenta la fluidez de ideas y palabras.
• Domina de las destrezas de escritura.
• Aumenta la sensibilidad hacia el uso de la escritura como medio de expresión.
• Abundanteuso de detalles, hasta demorar la acción. Luego, se escogen los detalles cuidadosamente.
• Deleite o satisfacción al usar palabras raras.
• Integra su conocimiento personal en el texto.• Se interesa por la opinión de otros.
• Lee repetidamente y se auto corrige.
• Reemplaza el garabateo con el deletreo.
• Usa frecuentemente ilustraciones.
Escritura en segundo ytercer grados
En estos grados, los niños necesitan de 15-30 minutos para poder escribir, deben proveérseles hojas blancas para que utilicen su creatividad.
Escritura de cuarto a sexto grados...
(UASD)
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Las invencibles
NOMBRES: MATRICULAS:
Ana Carolina Veras Martínez - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - 100056627
Cindy Laurelys Cueto Rodríguez - - - - - - - - - - - - - - - - - - 100158849
MATERIA:
FIB- 303 Lecto-Escritura
SECCION:
01
PROFESORA:Genova Feliz Pérez
TEMA:
La escritura incipiente o emergente
La escritura incipiente o emergente.
La enseñanza basada en la escritura incipiente tiene que ser dinámica y desarrollarla lectura y escritura utilizando actividades llenas de contenido y propósitos específicos.
Las estrategias de escritura en los niños
En un principio de escritura, los niños no escribenconvencionalmente, la escritura incipiente se desarrolla por medio de un patrón general aunque complicado. Los niños en sus etapas de desarrollo usan las siguientes estrategias:
← Dibujos.
←Garabatos
← Letras escogidas al azar
← Palabras copiadas de su medio ambiente
← Ortografía espontánea
← Ortografía en transición
← Ortografía convencional
Escritoresexperimentados
• Aumenta la fluidez de ideas y palabras.
• Domina de las destrezas de escritura.
• Aumenta la sensibilidad hacia el uso de la escritura como medio de expresión.
• Abundanteuso de detalles, hasta demorar la acción. Luego, se escogen los detalles cuidadosamente.
• Deleite o satisfacción al usar palabras raras.
• Integra su conocimiento personal en el texto.• Se interesa por la opinión de otros.
• Lee repetidamente y se auto corrige.
• Reemplaza el garabateo con el deletreo.
• Usa frecuentemente ilustraciones.
Escritura en segundo ytercer grados
En estos grados, los niños necesitan de 15-30 minutos para poder escribir, deben proveérseles hojas blancas para que utilicen su creatividad.
Escritura de cuarto a sexto grados...
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