Educacion integral

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
Convenio de Prosecución de Estudios UPEL – IUTPEC.
Educación Holística.

COMPONENTES EN EL ACTODIDÁCTICO

INTEGRANTE:
PEREZ MILAY
C.I: 12.907.781

INFORME

Los métodos de enseñanza que yo aplico como docente del 4° grado de la U.E “SANTA MONICA”, esta siempre orientado a una actividadde interacción entre el alumno y la docente; siempre estimulando el desarrollo comunicacional en el marco de las estrategias como método de aprendizaje para afianzar y demostrar lo aprendido en lostemas dados, a través de una planificación.

A continuación se muestra la planificación de esta semana desde el lunes 08/ 11/ 10 hasta el jueves 11/ 10 / 10. Para plasmar como fue utilizadas lasestrategias y las técnicas para una didáctica en el aula de clases, siempre tomando en cuenta la integración del proyecto de aprendizaje y entrelazándolo con cada una de las áreas. El proyecto deaprendizaje trata sobre los valores el titulo del proyecto es: “EDUCANDONOS EN VALORES”.

DIA LUNES:

ÄREA:
LENGUAJE: CONTENIDO “LA ORACIÓN”

ESTRATEGIAS:

.-lluvia de ideas.
.-construcción deconceptos.

ACTIVIDADES:

.-escribe una oración relacionada con cada dibujo:

.-completa las siguientes oraciones.

.-completa cada oración seleccionando, del recuadro de la derecha, elsujeto que le corresponda.

.-en cada oración, subraya de rojo el sujeto y de azul el predicado.

APRENDIZAJE OBTENIDO:

Que los alumnos a través de ejercicios prácticos reconozcan un párrafo yuna oración.

DIA: MARTES

ÁREA:
MATEMATICA: CONTENIDO FRACCIONES

ESTRATEGIAS
Ejemplificar con cartones de jugo de un cuarto de litro vacios
.-ejemplos y ejercicios participación en lapizarra.
APRENDIZAJE OBTENIDO:

Que el alumno reconozca la utilidad de las fracciones en la vida cotidiana, aplicando los conocimientos obtenidos en situaciones concretas como por ejemplo: saber usar...