Educacion Musical

Educación musical
Fundamentación:
Cuando los niños ingresan al jardín de infantes ya tuvieron diversas vivencias musicales en su entorno familiar y comunitario. Si bien estas experiencias sondiferentes en cada niño están situadas en un marco social y cultural, que aunque complejo, constituye un horizonte en común.
Es tarea de la educación inicial ampliar, desde un enfoque sistemático estasexperiencias musicales previas con el objetivo de posibilitar un desarrollo musical que permita a todos los alumnos conocer, valorar y comprender esa diversidad de manifestaciones presentes en su medio,en un contexto de respeto e igualdad de oportunidades. Estas experiencias estarán mediatizadas por el disfrute, lo lúdico, lo creativo, y se fundaran tanto en aspectos emocionales y sensoriales, comoen la posibilidad de iniciar un recorrido de aprendizaje que vincule a los niños con la música, entendiéndola como conocimiento y producción metafórica situada.
En cuanto a los niños de dos años, aesta edad se produce un avance importantísimo en las posibilidades comunicativas y expresivas de los niños, por lo tanto es necesario que la institución propicie múltiples oportunidades paraenriquecerlas.

Propósitos:
* Crear condiciones necesarias para ofrecer una variedad de experiencias que pongan en juego y amplíen el sentido estético, musical y creativo en los niños, dando inicio a unproceso de formación que involucre el desarrollo de competencias estéticas y comunicativas.
* Crear situaciones de enseñanza para que todos los alumnos en igualdad de oportunidades avancen en sudesarrollo musical mediante propuestas que permitan el afianzamiento de la confianza en sus propias posibilidades expresivas y organizativas.

Objetivos:
* Que los niños logren disfrutar yparticipar de distintas experiencias musicales con pares y adultos, explorar diferentes instrumentos musicales, escuchar y entonar canciones, segur ritmos, etc.

Contenidos:
* Exploración sonora de...