Educacion musical

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  • Publicado : 28 de abril de 2011
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Con este trabajo se busca que el lector tenga una idea general y clara sobre la ciencia y los elementos que lo constituyen, percibiendo la significación de la misma, comprendiendo así la importanciade hacer investigaciones y experimentos tanto en aspectos del mundo físico, como en el campo de la psicología, asimismo conociendo lo que aborda la psicología del aprendizaje para percatarse de lorealmente planteado. Los temas que se desarrollarán a lo largo del escrito, se muestran interesantes para todos ya que primeramente, la ciencia es el conocimiento humano que se basa en conclusionesacerca de las observaciones de la naturaleza, comprendiendo su importancia en cualquier ámbito y de igual manera, entendiendo a lo que se refiere la psicología del aprendizaje en sí. Para efectuar estetrabajo se revisaron varios artículos de Internet y un libro de texto, los cuales se utilizaron para sustentar los argumentos planteados, aunque se podría considerar como limitante, la falta deartículos con garantía. Dichas referencias cuentan con un aval convincente ya que provienen de autores expertos en el tema.

La ciencia es el conocimiento científico que ha sido adquirido sistemáticamente através del método científico. Según Federico Anzil, dentro de ésta, existen componentes; uno de ellos es la hipótesis, es decir, una afirmación que no ha sido probada. De igual manera se presentanmodelos; representaciones simplificadas de la realidad, que puede ser utilizada para hacer predicciones que no pueden ser verificadas por experimentación y observación. Del mismo modo, se encuentran lasteorías, es decir, ideas que han probado verificaciones repetidas, dando como resultado una ley; generalización científica basada en la observación empírica (Anzil, 2004). Entonces, la ciencia notiene como finalidad responder a todas las preguntas, solo aquellas que pertenecen a la realidad física, es decir, a la experiencia empírica medible. Además, de no hacer afirmaciones sobre como es la...
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