Educacion preescolar
Páginas: 2 (470 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
EVALUACION PERMANENTE
OCTUBRE – NOVIEMBRE
ALUMNA: AGUILAR GONZALEZ SAMANTHA CAROLINA
MAESTRA: HORTENCIA GARCIA RAMIREZ
EN DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Samantha establece más relación conmas compañeros y compañeras con comunicación de sus juegos y actividades favoritas y muestra disposición a asumir responsabilidades como de acomodar los materiales en su lugar o mantener limpio sulugar.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Se da cuenta de que el lenguaje es necesario para adquirir lo que necesita.
Utiliza el nombre propio para marcar sus pertenencias.
PENSAMIENTO MATEMATICO
Muestraavances en los principios de conteo cuenta y compara las diferentes colecciones.
• Reconoce, nombra e identifica algunas figuras geométricas.
• Identifica y utiliza expresiones sencillas que denotandesplazamientos y posiciones(arriba, adelante, atrás,, cerca, lejos, sobre, etc.)
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO.
Describe algunas características de los elementos y de los seres vivosmenciona el color, tamaño las partes de una planta o un animal.
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICAS
En este campo Samantha dio un retroceso pues al inicio participo en bailable y después en estosmeses ya no quiso participar cuando se le insiste y luego llora al ver tantas personas adultas a su alrededor.
DESARROLLO FISICO Y SALUD
Muestra poco más control y equilibrio en situacionesdiferentes de juego dirigido y libre.
Utiliza los juegos de sube y baja , columpiarse ., participa en juegos organizados que implican estar quietos por un rato.
Propone variantes de juego que implicanesfuerzo, resistencia.
EVALUACION PERMANENTE
OCTUBRE – NOVIEMBRE
ALUMNA: AGUILAR GONZALEZ SAMANTHA CAROLINA
MAESTRA: HORTENCIA GARCIA RAMIREZ
EN DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Samanthaestablece más relación con mas compañeros y compañeras con comunicación de sus juegos y actividades favoritas y muestra disposición a asumir responsabilidades como de acomodar los materiales en su lugar...
OCTUBRE – NOVIEMBRE
ALUMNA: AGUILAR GONZALEZ SAMANTHA CAROLINA
MAESTRA: HORTENCIA GARCIA RAMIREZ
EN DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Samantha establece más relación conmas compañeros y compañeras con comunicación de sus juegos y actividades favoritas y muestra disposición a asumir responsabilidades como de acomodar los materiales en su lugar o mantener limpio sulugar.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Se da cuenta de que el lenguaje es necesario para adquirir lo que necesita.
Utiliza el nombre propio para marcar sus pertenencias.
PENSAMIENTO MATEMATICO
Muestraavances en los principios de conteo cuenta y compara las diferentes colecciones.
• Reconoce, nombra e identifica algunas figuras geométricas.
• Identifica y utiliza expresiones sencillas que denotandesplazamientos y posiciones(arriba, adelante, atrás,, cerca, lejos, sobre, etc.)
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO.
Describe algunas características de los elementos y de los seres vivosmenciona el color, tamaño las partes de una planta o un animal.
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICAS
En este campo Samantha dio un retroceso pues al inicio participo en bailable y después en estosmeses ya no quiso participar cuando se le insiste y luego llora al ver tantas personas adultas a su alrededor.
DESARROLLO FISICO Y SALUD
Muestra poco más control y equilibrio en situacionesdiferentes de juego dirigido y libre.
Utiliza los juegos de sube y baja , columpiarse ., participa en juegos organizados que implican estar quietos por un rato.
Propone variantes de juego que implicanesfuerzo, resistencia.
EVALUACION PERMANENTE
OCTUBRE – NOVIEMBRE
ALUMNA: AGUILAR GONZALEZ SAMANTHA CAROLINA
MAESTRA: HORTENCIA GARCIA RAMIREZ
EN DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Samanthaestablece más relación con mas compañeros y compañeras con comunicación de sus juegos y actividades favoritas y muestra disposición a asumir responsabilidades como de acomodar los materiales en su lugar...
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