Educacion Preescolar

CONOCIENDO DÍA A DÍA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

Para iniciar con el presente escrito es importante mencionar distintas características, de este nivel educativo que es el preescolar.

Los niños en el preescolar al aprender expresan interés en el mundo que los rodea. Para ellos es importante, en su aprendizaje utilizar los cinco sentidos, y por naturaleza les gusta tocar, oler, oír, yexperimentar por su cuenta, tiene mucho interés en aprender; ellos aprenden a través de la experiencia.

Al trabajar con ellos podemos notar con facilidad que son más independientes, que los niños menores de cuatro años. Pueden expresar sus necesidades, ya que tienen un mejor dominio del lenguaje.

Los temores más comunes en los niños de preescolar tienen mayor frecuencia con los lugares nuevos, lasexperiencias desconocidas, y la separación de los padres o de otras personas con quien el niño tenga un gran apego.

Todavía tienen dificultades cuando se relacionan con otros niños y compartir sus cosas. Al tener una gran imaginación, es posible que tengan problemas distinguiendo la realidad de la fantasía.

Comprender su crecimiento y desarrollo me ha ayudado a darme cuenta de lo que realmentees la docencia, y lo que implica trabajar con niños pequeños.

Es indiscutible negar que los niños lleguen a la educación preescolar con un conjunto de aprendizajes previos y que su naturaleza sea la curiosidad, el juego y la interacción con otros niños. Ignorar de esta idea sería como educar por educar, sin más sentido ni razón, sin tener en cuenta que es de ellos y por ellos de quien se parteel existir del jardín de niños. Como Educadora tener en cuenta esta naturaleza del niño enriquece mis planeaciones, mis actividades y mis estrategias para atenderlos e integrarme a ellos, propician que los aprendizajes sean más significativos y perdurables.

La niñez es una etapa de la vida, en la que los niños logran desarrollar aprendizajes fundamentales que influyen a lo largo de la vida,esto le permite al niño desenvolverse en todo aquello que lo rodea. Esta es una razón para que el docente no deje pasar por alto todo lo que el niño pueda lograr durante este periodo de su vida, es por ello que se debe brindar todas aquellas herramientas necesarias para poder lograr que el pequeño consiga ser un ser autónomo e independiente que le permita desenvolverse en su medio.

Es importantetener en cuenta los aportes a la educación de los diferentes pedagogos:

Pestalozzi nos dice que el niño debe estar integrado a la sociedad y se debe tener en cuenta la influencia de la familia. En si lo que afirma Pestalozzi es muy cierto porque los padres son los que enseñan al niño, a convivir, relacionarse con las demás personas y posteriormente en la escuela.

Durante esta edad los niñosexperimentan un acelerado crecimiento, en tanto sus características físicas como en sus capacidades cognitivas, y en su lenguaje. Se vuelven poco a poco más independientes y autónomos, empiezan a desarrollar su auto concepto, así como identidad, adquieren roles de género y se muestran interesados, en jugar con otros niños exploran más su medio, por eso requieren más espacio para realizar todas lasactividades que quieran, ya sea jugar, bailar, cantar, colorear, hablar, etc.

Es muy importante la disponibilidad, las ganas o la chispa por hacer las cosas, por saberle llegar al niño y que ellos se interesen más por conocer acerca del tema.

Planear con anticipación la clase teniendo en cuenta todo lo que le permita al niño ser competente, los ayuda a sentirse más seguros.

Según micriterio personal y experiencia durante mi práctica pedagógica en preescolar, los niños se les debe orientar muy bien, para que en esta etapa tan importante de la vida formen sus bases para que en el futuro sean unas personas íntegras para servirle a la sociedad.

En primer lugar nuestra educación es lo más importante que nosotros tenemos como derecho, posteriormente es la herramienta más útil...