educacion preescolar


AGENTES EDUCADORES EN LA ESCUELA BOLIVARIANA PUENTE DE BOYACA

El padre de familia y los docentes deben ser los principales mediadores y posibilitadores pedagógicos y sociales en el trabajocon los niños para un mejor aprendizaje y desarrollo a nivel integral.
En la escuela bolivariana del puente de Boyacá hace falta mucho compromiso, persistencia y responsabilidad por parte de lacomunidad educativa especialmente por padres de familia y docentes. Es un lugar que requiere de mucha disciplina para poder llevar a cabo las actividades programadas, se requiere de tiempo para elaborarplanificaciones objetivas que eduquen tanto a padres como alumnos y sirva de retro alimentación para ambos, también sería conveniente tener una supervisión constante de los contenidos que se hanimpartido para mejorar cada vez la parte pedagógica de esta institución educativa.
En esta institución la educación es muy restringida ya que solo los docentes la practican por cumplir con un horarioy una programación pero esta va mas allá de una simple transmisión de conocimientos, ideologías y destrezas que enseñan a actuar, jugar, comprender. Debe ayudar a estimular el desarrollo de lainvestigación y la creatividad para así favorecer formas más objetivas de convivencia en cada uno de los niños.
Para ser un excelente mediador pedagógico en el trabajo con los niños tanto el docente comoel padre de familia tienen unos objetivos primordiales como: formar y perfeccionar día a día al niño, adecuarlo a las realidades de la vida teniendo en cuenta la edad, el desarrollo mental, físicoy social de cada uno.
Cada uno de los docentes de la escuela Bolivariana pertenece a una población diferente a esta. Por esto, no conocen la realidad que se vive en ella y no son considerados comoparte de la comunidad, son vistos como extraños por parte de los alumnos y padres de familia. Es importante que el docente se dé a querer de la comunidad educativa puesto que es el que impulsa el...