Educacion Privada Y Publica

Introduccion
El trabajo de investigación que se llevara a cabo es para profundizar acerca de la educación pública y privada, sus aspectos, sus características, sus semejanzas y diferencias, pero por sobre todo, la importancia que ha cobrado en nuestra actualidad.

Para poder desarrollar el contenido, se enfocara no sólo en el funcionamiento de las instituciones, sino también indagar acerca dequé tan importante es el papel y rol que cumplen el alumno y el maestro, así como el impacto que este último deja en el otro. Siendo en la educación privada donde se reflejan un mejor resultado académico.

Se está considerando el hecho de que la escuela no la hacen sus programas y planes de estudio, porque aunque estos puedan ser de mucha ayuda para la formación del estudiante, al final son losresultados de éste los que determinan qué tan eficaz es la educación que ha recibido.

TIPOS DE EDUCACION
• Pública.
• Privada.
Ambos fueron diseñados acorde a las necesidades de la sociedad y a las posibilidades económicas de cada uno de sus habitantes. El bien público percibido por cada una de estas instituciones y las reglas que manejan muchas veces son ignoradas por el papel querepresentan para los padres de familia, entre la inquietud de saber cuál de ellas es la mejor opción para sus hijos.
La educación misma debe tener en cuenta a su personaje más importante y tratar de adecuarse a las circunstancias para satisfacer en lo mayormente posible sus demandas y necesidades educativas: el alumno. Tomando la opinión de un autor tenemos que:
"Hemos convertido la escuela en un lugarpara enseñar: el personaje principal en la mayoría de las escuelas es el maestro. Los alumnos repiten, más o menos, lo que les enseña.
¿Hay verdadero aprendizaje en muchos días de clase? El aprendizaje supone [...] la capacidad de aplicación, coherencia de lo aprendido con la experiencia del sujeto, apertura de horizontes nuevos, interrelación de todos los diferentes conocimientos, adquisición denuevas habilidades." [3]
Una de las principales problemáticas y en lo cual tiene que estar enfocado el docente, es la innovación de técnicas de aprendizaje y dinámicas capaces de captar no sólo la atención del alumno, sino también de estimular su capacidad de retención.
Un alumno que sólo memoriza lo que ha de asimilar en un día de clases no es más que una pérdida para la institución educativapuesto que no desenvuelve por completo los conocimientos adquiridos y por lo tanto, el uso de ellos se vuelve torpe y en la mayoría de los casos, infructuoso.

Educacion publica
Con esto se aclara que la educación pública debe ser democrática, gratuita, nacional y fomentar la convivencia humana, pero lo más importante: estar al alcance de todos. Es tarea del Estado brindar oportunidades deprogreso a sus habitantes sin distinción alguna, procurando que este servicio social sea de buena calidad y logre dar buenos resultados en el futuro de la comunidad.

Educación privada
Este tipo de educación es el que ofrecen los particulares aportando su capital para el desarrollo de la misma. La mayoría de las escuelas llegan a estar ligadas estrechamente a la religión como un medio parainstruir el crecimiento espiritual del alumno.
Algunas desventajas que suele mostrar este modelo es el hecho de querer obtener mayores ingresos a bajos costos, lo que puede traer como consecuencia un mal servicio (a nivel docente y hasta equipos de trabajo), sin mencionar que no todas las colegiaturas siempre son accesibles a gran parte de la población.
Entre sus ventajas podemos citar un mayorcontrol en el ambiente social y educativo, así como un incentivo cultural y religioso.

Finalmente, se puede constatar ahora sobre las claras diferencias que ambos sistemas poseen, considerando que las palabras "pública" y "privada" no significan que una sea mejor que la otra, ya que las circunstancias en que cada una hace crecer su desarrollo y el empeño del estudiante es el que determina al final...