Educacion superior

IDEAS PRINCIPALES:
-Visualizar lo que está pasando en el mundo.
Pensando en el futuro pero tratando de responder al presente.
Educación en el contexto sociopolítico. Y aquí hay diferencias dependiendo del país (Canadá – Méjico – EEUU – Alemania)
La crisis económica de América Latina muestra resultados de creciente postergación o desatención del desarrollo educativo que no pueden serresueltos solos por cambios metodológicos de la educación.
Mejorar la formación se ha ido generalizando a tal punto a tal punto que hoy es una meta y norma compartida.
Transformación de losobjetivos generales de la Educación – modificaciones en la nueva educación.
Se han observado cambios de enfoque educativo a causa de cambios en las empresas multinacionales. (Mercado- industria-educación).
Retos mundiales: Alta tecnología.
El impacto del momento histórico- social, económico y político impide los avances que muchos visionarios han intentado llevar adelante.
La informaciónpierde su propia validez puesto que los cambios son vertiginosos.
IDEAS SECUNDARIAS:
Dificultad de producir los cambios en que todos coinciden.
Las acciones necesarias no se dan por dificultadespara ejecutarlas y sostenerlas de modo integral.
En los procesos de formación en qué se avanza y en qué se retrocede. (Particularidades)
Debates sobre la orientación, el significado y estrategiaspara lograr los cambios esperados.
Procesos de cambio de la Actual educación a la NUEVA educación. (C/bia).
Consenso mundial: Fortalecer la educación continua de los educadores.
Educación Médica(específicamente) debe ser observada críticamente. OJO opinión del Doc. C.
Lo que la sociedad espera. Lo que el Estado desea. El compromiso de la Universidad.
FUENTES:
Nieto- Caraveo, Luz Marpia(1004) Educación Superior: Futuro, Contexto Internacional y Alternativas para la Docencia. Serie Materiales de apoyo para la Evaluación Educativa, No. 16. Mexico:CIEES,ANUIES-SEP-CONPES, 19p...