Educacion superior

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OBJETIVO DEL NIVEL EDUCATIVO EN EDUCACIÓN SUPERIOR

INTRODUCCIÓN
La elaboración de un marco conceptual de la educación superior en México, en el contexto de su planeación, tiene dos propósitos:evaluar con objetividad la situación actual de este nivel educativo y precisar su funcionamiento deseado. La claridad de dicho marco contribuirá, por tanto, a formular estrategias operativasconducentes al logro de objetivos y metas inherentes a la planeación de la educación superior mexicana. Con estos propósitos, pueden considerarse diversos aspectos analizando el siguiente ordenamientoconceptual.
SUS OBJETIVOS
Los cambios buscados y previstos por la planeación del sistema de educación superior se orientan al logro de objetivos claramente definidos. Debido a su importancia, se ha hechomención de ellos en los apartados que tratan de la naturaleza, las funciones y las áreas formativas de la educación superior.
En otros términos, lo que puede hacerse en materia de planeación de laeducación superior se relaciona estrechamente con el logro de determinados objetivos que varían por su extensión, por su inmediatez y por su permanencia. No obstante la preocupación por definirlos,usualmente se identifican como objetivos, algunos aspectos que no se distinguen con claridad de las funciones básicas de la educación superior, como se percibe en las proposiciones que siguen: - formación deprofesionales en los diversos campos del saber, la ciencia y la técnica, capaces de servir a su comunidad con eficiencia y responsabilidad;
- ejercicio de la investigación como tarea permanente derenovación del conocimiento y como una acción orientada a la solución, en diversos órdenes, de problemas nacionales, regionales y locales;
- extensión de los beneficios de la educación superior y dela cultura a todos los sectores de la comunidad, con propósitos de integración, superación y transformación de la sociedad.
La relación que existe entre funciones básicas y objetivos de la educación...
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