Educacion Temprana 1

salud
A
Ablactación: Es la incorporación de alimentos en la dieta del niño para garantizar que la
alimentación sea suficiente, completa, equilibrada y adecuada.
Acné miliar: Manchas duras, blancas y diminutas que parecen granos y aparecen en la nariz del
recién nacido.
Alergeno: Sustancia que desencadena una reacción alérgica.
Alergia: Reacción fisiológica provocada cuando el sistemainmunológico identifica erróneamente
una sustancia normalmente inofensiva como nociva para el cuerpo.
Alergia alimentaria: Reacción fisiológica provocada cuando el sistema inmunológico identifica
erróneamente un alimento normalmente inofensivo como nocivo para el cuerpo.
Alimentación complementaria: Son los nutrientes que recibe el niño en el primer año de vida y
que no son productos lácteos.
Alucinaciones:Fuerte percepción de un hecho u objeto que no ocurre en la realidad; puede
involucrar cualquiera de los sentidos (es decir, visual, auditivo, gustativo, olfativo o táctil).
Ampolla: Zona elevada de la piel que contiene líquido. El líquido puede ser sangre o suero, la
parte líquida y transparente de la sangre.
Anodoncia: Anomalía en el número de dientes en el niño que se refiere a la ausencia dealguna
pieza dental
Anorexia: Trastorno alimenticio caracterizado por bajo peso corporal, menos del 85 por ciento
del peso normal para la altura y edad.
Anticuerpo (= inmunoglobulina): Proteína sérica que se forma en respuesta a un estímulo
antigénico y que reacciona específicamente con ese antígeno.
Antígeno: Sustancia que provoca la síntesis de anticuerpo, y con los cuales reacciona de formaespecífica. Auscultación en el examen físico del niño: Recoge los ruidos producidos por los órganos del
cuerpo del niño. Se lleva a cabo mediante un estetoscopio por el que se ausculta la frecuencia
cardiaca, la respiratoria, y los ruidos intestinales, que aumentan con la obstrucción intestinal y
con la diarrea aguda. Se debe identificar la frecuencia, la intensidad, la calidad y la duración de
losruidos auscultados.
Autismo: Síndrome congénito que se manifiesta en los niños regularmente entre los 18 meses y
los tres años, afectando a la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo.
Auxopatía: Término general para los trastornos del crecimiento.
B
Bajo Peso: Se denomina bajo peso al nacer a todo neonato que en el momento de su
nacimiento tenga un peso menor de 2 500 g,cualquiera que sea la causa y sin tener en cuenta la
duración de la gestación. El peso valora el crecimiento, y la edad gestacional la madurez del feto.
Bronquiolitis: Infección vírica aguda del tracto respiratorio inferior que afecta a lactantes y niños
pequeños, caracteriza por dificultad para respirar, sibilancias audibles y ruidos crepitantes.
Bruxismo: Acto que realiza el niño de “rechinar dedientes”, se produce por estrés acumulado
durante el día, aliviando la tensión durante la noche en forma de movimiento de la mandíbula.
C
Calostro: Compuesto complejo y de pequeño volumen, alta densidad, elevado en proteínas,
minerales, inmunoglobulinas, lactoferrina y leucocitos, facilita el crecimiento de lactobacillus
bifidusen en el aparato intestinal del Recién Nacido, lo que favorece laeliminación del meconio.
Está presente en el último trimestre de la gestación.
Capacidades motoras finas/adaptativas: Consisten en el uso por parte del niño de los
músculos pequeños de las manos, la habilidad para manipular objetos pequeños, la capacidad
para resolver problemas y la coordinación ojo-mano.
El desarrollo de la presión con pinza de dos dedos es el objetivo más importante del desarrollo
motorfino durante el primer año.
Capacidades motoras gruesas: Es una de las habilidades que se exploran en el desarrollo del
niño, comprende los movimientos globales de músculos grandes (p. ej., sentarse, caminar,
correr) El objetivo fundamental del desarrollo motor es la marcha.
Capacidad de lenguaje: Su exploración en la evaluación del desarrollo del niño abarca la
audición, la comprensión y el...