Educacion virtual o a distancia: un modelo a seguir

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Educación abierta y a distancia. Alternativa de Autoformación para el Nuevo milenio.
Marco Elías Contreras Buitrago, Jaime Leal Afanador y Roberto Salazar Ramos.
Ediciones Hispanoamericanas Ltda.1997, 240 págs.

El texto en mención nos habla de estrategias para asumir los nuevos retos en la educación y a través de tres capítulos: el primero es sobre el autoaprendizaje, en sus diferentesformas, en el segundo sobre la educación abierta y a distancia con sus fundamentos teóricos y el tercero sobre los contextos y autores que intervienen en estos tipos de educación. Al igual en este textonos brinda diferentes herramientas que permiten avanzar con éxito en el proceso del autoaprendizaje y también nos muestra como un tipo de reflexión en cuanto a la escritura como un modo deinterpretación en la comunicación de todo ser humano.
Con el paso del tiempo, nos damos cuenta como ha evolucionado la educación en nuestro país, la cual cada día se enfrenta a nuevos retos y cambios en lacultura, en su forma de conocimiento, producción, reconocimiento y apropiación de la información que se maneja a través de un aprendizaje, que ha dejado de ser clásico para tener una nueva de forma deadquisición, rompiendo los esquemas pedagógicos, para así llevarnos a una nueva forma de aprendizaje, incorporando novedades tecnológicas, sociales y culturales.
Los autores nos muestran que el tipo deaula donde el profesor no solo se dedicaba a transmitir información o conocimientos al estudiante, ha ido pasando a no ser una noción básica sino que ahora se han implementado nuevas formas deconocimiento, donde el estudiante investiga, identifica sus necesidades de aprendizaje no en el aula de clase, sino que también acude a otros escenarios para satisfacer sus carencias de estudio y deinformación. En este modelo nuevo de pedagogía no solo con lleva a diferentes forma de estudio, sino que hace del estudiante una persona más autónoma, responsable y con un contexto social y cultural, ya no...
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