Educación a distancia: modelos e-learning

EDUCACIÓN A DISTANCIA: MODELOS E-LEARNING

La definición común de aprendizaje abierto significa a una persona aprendiendo a su propio ritmo, tiempo y lugar, permite a los estudiantes el cómo, dóndey cuándo el aprendizaje se lleva a cabo. En este sentido, entonces los términos abierto y flexible son utilizados generalmente para referirse a la posibilidad que cualquier persona tiene paraaprender cuando quiera, al ritmo que prefiera y en el lugar que elija. El término distribuido hace referencia a un modelo instruccional que permite a los profesores, estudiantes, y contenidos estar ubicadosen diferentes sitios, de tal manera que la enseñanza y el aprendizaje ocurre independientemente del tiempo y el lugar. El modelo de aprendizaje distribuido puede ser usado en combinación con laenseñanza tradicional cara a cara, la enseñanza a distancia, o puede ser usado para crear ambientes de aprendizaje completamente virtuales (Saltzbert et al. 1995).
Internet soporta el aprendizaje abiertoporque representa una máquina, una plataforma, un tiempo, y un lugar independiente. E-learning implica utilizar tecnología web para facilitar el ciclo completo de aprendizaje desde el registro hasta lacertificación, con un rango de operaciones de por medio, y con mucha, o poca, interacción física con la escuela (Akeroyd, 2004). Hay muchas formas de llamar a las actividades de aprendizaje en línea,por ejemplo e-learning, Web-based learning (WBL), Web-based instruction (WBI), distributed learning (DL), mobile learning (m-learning) o nomadic learning, off-site learning, a-learning (anytime,anyplace, anywhere learning, etc. (Khan 2005).
Desde hace ya casi una década, la explosión de Internet y las llamadas tecnologías de la información y la comunicación han generado profundastransformaciones sociales y culturales, sobre todo, ha tenido efectos y transformaciones en el ámbito universitario: su organización, su estructura, su papel y su encaje en un nuevo entorno social y cultural....