Educacion virtual
Páginas: 4 (922 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2012
PROBLEMAS Y BENEFICIOS QUE SE PRESENTAN EN LA ENSEÑANZA DE CURSOS DE POSGRADUACION EN ECONOMIA INTERNACIONAL EN UN ENTORNO VIRTUAL.
PROYECTO DE TESINA
REALIZADO PORMARIA CATALINA PERDOMO ARANGO
PAULA ANDREA GONZALEZ VILLADA
MASTER EN COMERCIO Y FINANZAS INTERNACIONALES
UNIVERSIDAD DE BARCELONA
2006
PROBLEMAS Y BENEFICIOS QUE SE PRESENTAN ENLA ENSEÑANZA DE CURSOS DE POSGRADUACION EN ECONOMIA INTERNACIONAL EN UN ENTORNO VIRTUAL.
INTRODUCCION
Los avances tecnológicos han sido parte importante en la evolución de los sistemastradicionales de enseñanza a nivel mundial; ofreciendo herramientas que permiten la agrupación de estudiantes de diferentes países, culturas, economías y conocimientos, que enriquecen no solo el aprendizajede los mismos, sino que abre nuevas posibilidades de interacción y confraternización entre las distintas sociedades.
La educación virtual es una de las opciones que mayor acogida ha tenido en elentorno internacional, no solo por ofrecer metodologías de fácil adaptación al estilo de vida de sus usuarios, sino por el importante énfasis que tiene en los procesos autodidácticos, que fomentan lainvestigación y la búsqueda del conocimiento.
Entendiéndose entonces a la educación virtual como la práctica de la utilización de nuevas tecnologías y herramientas de aprendizaje, a modo decomplemento en procesos simultáneos de comunicación y enseñanza, esta se convierte en una exquisita combinación de instrumentos tecnológicos, de información, evaluación y de contenidos, que facilitan losprocesos de formación en un entorno de libertad en el acto pedagógico, y apoyada en soportes tecnológicos.
El principal objetivo de este nuevo sistema educativo es intentar trascender la idea de que laeducación solo se da en un momento de la vida, y para que sea eficaz requiere una gran motivación de parte del estudiante interesado. Su característica más representativa es la no exigencia de la...
PROYECTO DE TESINA
REALIZADO PORMARIA CATALINA PERDOMO ARANGO
PAULA ANDREA GONZALEZ VILLADA
MASTER EN COMERCIO Y FINANZAS INTERNACIONALES
UNIVERSIDAD DE BARCELONA
2006
PROBLEMAS Y BENEFICIOS QUE SE PRESENTAN ENLA ENSEÑANZA DE CURSOS DE POSGRADUACION EN ECONOMIA INTERNACIONAL EN UN ENTORNO VIRTUAL.
INTRODUCCION
Los avances tecnológicos han sido parte importante en la evolución de los sistemastradicionales de enseñanza a nivel mundial; ofreciendo herramientas que permiten la agrupación de estudiantes de diferentes países, culturas, economías y conocimientos, que enriquecen no solo el aprendizajede los mismos, sino que abre nuevas posibilidades de interacción y confraternización entre las distintas sociedades.
La educación virtual es una de las opciones que mayor acogida ha tenido en elentorno internacional, no solo por ofrecer metodologías de fácil adaptación al estilo de vida de sus usuarios, sino por el importante énfasis que tiene en los procesos autodidácticos, que fomentan lainvestigación y la búsqueda del conocimiento.
Entendiéndose entonces a la educación virtual como la práctica de la utilización de nuevas tecnologías y herramientas de aprendizaje, a modo decomplemento en procesos simultáneos de comunicación y enseñanza, esta se convierte en una exquisita combinación de instrumentos tecnológicos, de información, evaluación y de contenidos, que facilitan losprocesos de formación en un entorno de libertad en el acto pedagógico, y apoyada en soportes tecnológicos.
El principal objetivo de este nuevo sistema educativo es intentar trascender la idea de que laeducación solo se da en un momento de la vida, y para que sea eficaz requiere una gran motivación de parte del estudiante interesado. Su característica más representativa es la no exigencia de la...
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