educacion
Páginas: 4 (765 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E.L.B “ANTONIO DIAZ”
EFECTO PRODUCIDO EN EL COMPORTAMIENTO Y RENDIMIENTOESCOLAR DE LOS ALUMNOS CON EL USO DEL AIRE ACONDICIONADO EN EL 5to AÑO SECCION “A” DE LA U.E.L.B ANTONIO DIAZ, UBICADA EN JUANGRIEGO ESTADO NUEVA ESPARTA.
Realizado por:PARRA, José L.
Juangriego, Octubre 2012
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El clima de Venezuela es fundamentalmente intertropical, usualmente dividido en cuatro zonas climáticasestructuradas por influencia de los pisos térmicos del país. Dos factores fundamentales afectan el clima de Venezuela: los vientos del norte que producen humedad a las costas del país y el paso anual del sol, elcual afecta la circulación atmosférica general. La influencia del mar incide también en las variables del clima, aunque constituye un factor de menor importancia que la altitud, así en las zonascosteras las temperaturas máximas son altas.
Debido a esto la mayor parte de la población en medio de sus posibilidades se ve en la obligación de implementar el uso del aire acondicionado como medio ymedida para mejorar sus condiciones climáticas al menos de manera temporal. Particularmente en la Isla de Margarita, se ve en la imperiosa necesidad de su uso para contrarrestar la inclemencia delclima. Este mismo padecimiento se vive en muchas de las instituciones educativas de carácter pública o privada a lo largo del estado.
A este respecto y con la intención de mejorar el ambienteeducativo los alumnos del 5to año sección “A” del U.E.L.B Antonio Díaz, del municipio autónomo Gaspar Marcano han implementado el uso del aire acondicionado dentro de su aula de clases, para de esta maneramejorar las condiciones y espacios físicos del aula.
El espacio físico son las paredes que delimitan el aula, los enseres y materiales educativos que se encuentran en ella, pero que carecen de vida...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E.L.B “ANTONIO DIAZ”
EFECTO PRODUCIDO EN EL COMPORTAMIENTO Y RENDIMIENTOESCOLAR DE LOS ALUMNOS CON EL USO DEL AIRE ACONDICIONADO EN EL 5to AÑO SECCION “A” DE LA U.E.L.B ANTONIO DIAZ, UBICADA EN JUANGRIEGO ESTADO NUEVA ESPARTA.
Realizado por:PARRA, José L.
Juangriego, Octubre 2012
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El clima de Venezuela es fundamentalmente intertropical, usualmente dividido en cuatro zonas climáticasestructuradas por influencia de los pisos térmicos del país. Dos factores fundamentales afectan el clima de Venezuela: los vientos del norte que producen humedad a las costas del país y el paso anual del sol, elcual afecta la circulación atmosférica general. La influencia del mar incide también en las variables del clima, aunque constituye un factor de menor importancia que la altitud, así en las zonascosteras las temperaturas máximas son altas.
Debido a esto la mayor parte de la población en medio de sus posibilidades se ve en la obligación de implementar el uso del aire acondicionado como medio ymedida para mejorar sus condiciones climáticas al menos de manera temporal. Particularmente en la Isla de Margarita, se ve en la imperiosa necesidad de su uso para contrarrestar la inclemencia delclima. Este mismo padecimiento se vive en muchas de las instituciones educativas de carácter pública o privada a lo largo del estado.
A este respecto y con la intención de mejorar el ambienteeducativo los alumnos del 5to año sección “A” del U.E.L.B Antonio Díaz, del municipio autónomo Gaspar Marcano han implementado el uso del aire acondicionado dentro de su aula de clases, para de esta maneramejorar las condiciones y espacios físicos del aula.
El espacio físico son las paredes que delimitan el aula, los enseres y materiales educativos que se encuentran en ella, pero que carecen de vida...
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