Educacion

DEMOSTRACION FINAL
FECHA: LUNES 04 DE JULIO DEL 2011
REPRODUZCAMOS UNA ESCULTURA
OBJETIVO.-COMPRENDER QUE EL USO DE LOS SENTIDOS AYUDA A IDENTIFICAR MEJOR LOS OBJETOS.
COMPONENTESFUNDAMENTALES.-CONCIENCIA DE LAS DIFERENTES CARACTERISTICAS DE LOS OBJETOS. , CAPACIDAD DE REPRESENTACION, CONCIENCIA DE PERSPECTIVAS DIFERENTES.
MATERIALES.-OBJETOS QUE PUEDAN MIRARSE;EN ESTE CASO ESCULTURAS DELENTORNO ESCOLAR O CASERO,CARTONCILLOS, MASILLA PLASTILINA
ADECUACION A LOS GRUPOS DE PRIMERO Y SEGUNDO GRADO.-SE UTILIZARAN OBJETOS MENOS COMPLEJOS COMO:MANZANAS,OBJETOS DEL SALON,MATERIALES DECONSTRUCCION,FIGURAS SIMPLES,ETC.
CAMPO FORMATIVO.- EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA.
ASPECTO.- EXPRESION Y APRECIACIION PLASTICA.
COMPETENCIA.-COMUNICA Y EXPRESA CREATIVAMENTE SUS IDEAS,SENTIMIENTOS YFANTASIAS MEDIANTE REPRESENTACIONES PLASTICAS,USANDO TECNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
INDICADORES.-MANIPULA Y EXPLORA LAS POSIBLIDADES DE DISTINTOS MATERIALES PLASTICOS (PLASTILINA,MASILLA).
CREAMEDIANTE EL MODELADO OBJETOS REALES A PARTIR DE UNA EXPERIENCIA O SITUACION VIVIDA.
EXPLICA Y COMPARTE CON SUS COMPAÑEROS LAS IDEAS PERSONALES QUE QUIZO EXPRESAR MEDIANTE SU CREACION
SITUACIONDIDACTICA.-
* SE ORGANIZARA AL GRUPO EN UN CIRCULO CON MESAS DE TRABAJO
* EN EL CENTRO DEL CIRCULO SE COLOCARA UNA ESCULTURA O UN OBJETO CUBIERTA CON UNA TELA.
* SE LES PERMITIRA A LOS NIÑOS QUETOQUEN EL OBJETO POR ENCIMA DE LA TELA,DESPUES DEBAJO DE LA TELA SIN MIRARLA Y FINALMENTE SE DESCUBRIRA PARA VERLA.
* PRESUNTARE A LOS NIÑOS COMO NOS AYUDAN LOS SENTIDOS (TACTO Y VISTA EN ESTECASO) A COMPRENDER MEJOR LAS FORMAS DE LA ESCULTURA U OBJETO.
* SE LES PEDIRA A LOS NÑOS QUE REPRODUZCAN LA ESCULTURA U OBJETO. CON MASILLA PREVIAMENTE PREPARADA,Y/O PLASTILINA PARA QUE IDENTIFIQUEN YSELECCIONEN EL APROPIADO.LA ESCULTURA U OBJETO SE CONSTRUIRA VERTICALMENTE Y TRIDIMENSIONALMENTE,LO CUAL REPRESENTA EL RETO DE LOGRAR QUE LA PRODUCCION PERMANEZCA FIRME.
* SE COMENTARAN LAS...