educacion

Prueba Especial 2011-II UNMSM

HABILIDAD VERBAL
Series Verbales
1.

Similar, semejante, parecido, …
A)
B)
C)
D)
E)

2.

análogo.
regular.
exacto.
simétrico.
contiguo.

Conciso, escueto, sucinto, ...
A)
B)
C)
D)
E)

prolijo.
extenso.
superfluo.
lacónico.
denso.

Eliminación de Oraciones
3.

(I) El camello, camélido que presenta dos jorobas, es el animal quepuede sobrevivir en las
condiciones más duras. (II) Se sabe que es un animal que se mantiene con muy poca agua.
(III) Es capaz de encontrar comida donde otros animales no lo hacen. (IV) Soporta el calor y el
frío extremo de los desiertos. (V) Algunas personas lo confunden con el dromedario, camélido
de una joroba.
A) IV

4.

C) II

D) I

E) V

(I) Los virus informáticos son programasque se reproducen a sí mismos. (II) Su origen data de
1949, cuando el matemático estadounidense John von Neumann planteó la posibilidad teórica
de que un programa informático se reprodujera por sí mismo. (III) En 1980, Fred Cohen acuñó
el término “virus” para describir un programa informático que se reproduce a sí mismo. (IV) Los
virus informáticos, desde hace bastante tiempo, proliferan en laInternet y son difíciles de
detectar. (V) Actualmente, los virus informáticos son uno de los males más perniciosos que
entorpecen y hasta destruyen el trabajo del hombre moderno.
A) II

5.

B) III

B) V

C) I

D) IV

E) III

(I) El yoga es una disciplina psicofísica. (II) Nació en la India hace varios milenios. (III) Su meta
es lograr la armonía interior y mejorar la calidad devida. (IV) Su práctica dispensa recursos
para disciplinar la mente, las emociones y el cuerpo. (V) Canaliza la energía interna hacia
formas más constructivas.
A) III

B) IV

C) V

Pág. 1

D) I

E) II

Prueba Especial 2011-II UNMSM

Comprensión de Lectura
TEXTO 1
En una primera etapa, correspondiente a los primeros cuarenta años del siglo XX, la clase media
limeña era,prácticamente, un sinónimo de empleocracia. La modernización y el crecimiento
económico de principios de siglo, especialmente el de las casas comerciales, instituciones bancarias
y empresas mineras, llevan a un aumento sustancial en el empleo dependiente. A partir de los años
veinte, la expansión y modernización del Estado también va a contribuir a la ampliación de
posiciones de mando medio oadministrativo. La mayoría de los empleados no contaba con
educación superior, privilegio al cual accedía una proporción muy pequeña del país. Las exigencias
giraban alrededor de la noción de la decencia. Esto se entendía como el pertenecer a ciertas
familias, tener ciertos modales y trato, buena caligrafía (ortografía y gramática) y apariencia. En
términos del trabajo en sí, incluía una serie deactividades determinadas por el carácter “intelectual” o
“no manual”. Esto establecía una separación con los trabajadores artesanales y obreros,
considerados como un estrato inferior y acercaba a la clase media a la ideología aristocrática
dominante.
6.

Dado el contexto, el término DECENCIA connota que un empleado debía
A)
B)
C)
D)
E)

7.

Básicamente, el texto constituye
A)
B)
C)
D)E)

8.

el sector independiente de la economía.
la empleocracia urbana.
las élites cultas del país.
las fuerzas laborales más importantes.
los trabajadores con educación superior.

Según el autor, la clase media se caracterizaba, en última instancia, por
A)
B)
C)
D)
E)

10.

una lista de los requisitos que debería cumplir una determinada fuerza laboral calificada.
un resumende cómo era valorada la clase media limeña hacia mediados del siglo XX.
un recuento de los rasgos que caracterizaban a las clases sociales en la Lima del siglo XX.
una caracterización socioeconómica de la clase media limeña de la primera mitad del siglo XX.
un conjunto de elementos que nos dan una idea de la vida social limeña entre 1900 y 1940.

Prácticamente, el autor identifica a la...