educacion
Desde bebés, los hijos dependen continuamente de sus padres para todo. Sin embargo, en la infancia el desarrollo de los hijospide actividad, autonomía. Se encuentran en el periodo sensitivo del aprendizaje: adquieren nuevos conocimientos y son capaces de muchas cosas y les gusta realizar esas actividades que antes no podían.Pero, hay muchos niños que no han madurado lo suficiente porque sus padres que quererlo, los han sobreprotegido demasiado, limitándolos mucho.
CASO JOAQUÍN:
Joaquín, tiene 4 años y es un niño pocosociable. Sus padres no lo llevan a ningún cumpleaños. Tampoco lo hacen participar de las actuaciones del colegio. Proviene de una familia bien constituida, pero sobreprotegen mucho a su niño,limitándolo en muchas actividades, lo que ocasiona falta de autonomía, inseguridad y problemas motores. Recibió terapia psicomotriz al año 4 meses porque no caminaba.(Debido a que sus padres lo cuidaban muchopara que no se caiga) Fue evaluado en el centro particular y el resultado fue: torpeza muscular. Actualmente asiste a terapia de psicomotricidad 2 veces por semana. Todavía muestra un bajo tonomuscular en extremidades superiores e inferiores.
CONDUCTAS DEPENDIENTES:
• Usó pañal hasta los 3 años 4 meses.
• Come con ayuda.
• Toma biberón.
• Le cuesta mucho abrir su lonchera.
• Aún no sabelavarse la cara y manos solo.(Ni cerrar el caño)
• No mastica adecuadamente, porque recibió alimentos licuados hasta los 3 años.
• Necesita ayuda para ir al baño y bajarse el pantalón.
• En casa norealiza ninguna actividad de colaboración. (Todo se lo hacen)
• Se viste con ayuda.
• Aún no coge adecuadamente la crayola y lápiz. (flacidez).
• Es muy tímido, le cuesta adaptarse a situacionesnuevas.
• En casa le hacen todo, desde abrir la mochila cuando llega luego del colegio.
• Ante una dificultad para todo dice “no puedo”.
• Mientras los padres trabajaban, el niño se queda a cargo...
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