educacion
Páginas: 2 (341 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2013
EL DESARROLLO HUMANO
El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapasque tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmenteen laetapa siguiente. Sin embargo, no se puede decir cuándo comienza exactamente y cuándotermina cada etapa, pues en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales. Poreso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo.
Básicamente se estudian tres aspectos del desarrollo humano:
Desarrollo físico: Son todos los cambios corporales, de lascapacidades sensoriales y de las habilidades motrices que forman parte del desarrollo físico e influyen asobremanera en el intelecto y personalidad.
Desarrollo intelectual o cognitivo: Cambios enlas facultades mentales tales como elaprendizaje, la memoria, el razonamiento, pensamiento y lenguaje.
Desarrollo social y de la personalidad: Cambios que se refieren a la forma en cómo lapersona serelaciona con los demás y expresa sus emociones.
En general, se considera que las etapas del desarrollo humano son las siguientes:
1.Niñez
2.Juventud
3.Adultez
4.AncianidadLA NIÑEZ
Los sereshumanos durante la niñez van comprendiendo gradualmente y aplicando ideas lógicas queno entendían antes. Los niños mayores cometen errores que los más pequeños no cometen, de nuevomostrando que losniños en edad escolar aplican su nueva lógica aun cuando los lleve por un caminoequivocado.
El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas quetienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. Tampocose puede decir cuándo comienza exactamente y cuándo termina cada etapa, pues en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales. Por eso se dice que cada ser humano...
El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapasque tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmenteen laetapa siguiente. Sin embargo, no se puede decir cuándo comienza exactamente y cuándotermina cada etapa, pues en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales. Poreso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo.
Básicamente se estudian tres aspectos del desarrollo humano:
Desarrollo físico: Son todos los cambios corporales, de lascapacidades sensoriales y de las habilidades motrices que forman parte del desarrollo físico e influyen asobremanera en el intelecto y personalidad.
Desarrollo intelectual o cognitivo: Cambios enlas facultades mentales tales como elaprendizaje, la memoria, el razonamiento, pensamiento y lenguaje.
Desarrollo social y de la personalidad: Cambios que se refieren a la forma en cómo lapersona serelaciona con los demás y expresa sus emociones.
En general, se considera que las etapas del desarrollo humano son las siguientes:
1.Niñez
2.Juventud
3.Adultez
4.AncianidadLA NIÑEZ
Los sereshumanos durante la niñez van comprendiendo gradualmente y aplicando ideas lógicas queno entendían antes. Los niños mayores cometen errores que los más pequeños no cometen, de nuevomostrando que losniños en edad escolar aplican su nueva lógica aun cuando los lleve por un caminoequivocado.
El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas quetienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. Tampocose puede decir cuándo comienza exactamente y cuándo termina cada etapa, pues en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales. Por eso se dice que cada ser humano...
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