educacion


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “LAS LAJITAS”
LAS LAJITAS MUNICIPIO JULIÁN MELLADO








Asesor: Estudiante:
Prof. Lilian Madriz Yusmaira Rey
Prof. Yuleidys Páez



LasLajitas, junio 2013
Introducción

La presente investigación se enmarca dentro del área de las tradiciones populares venezolanas, específicamente nos referimos a la celebración de la Cruz tiene su fiesta conmemorativa el 3 de mayo, es una de las manifestaciones culturales y religiosas, más ricas del pueblo venezolano.
Que se ha transmitido de generación en generación desde la colonia, mezclándosecon aportes indígenas y africanos. Además de ser enriquecida por los aportes autóctonos, de cada región donde se lleva cabo esta manifestación cultural y religiosa. La diversidad de sus ritmos, cantos, utilización de instrumentos musicales, así como los rezos, y la vestidura a la Cruz de Mayo hacen de esta, una de las tradiciones más arraigadas en el imaginario popular y cultural.
En este sentidole toca a la escuela el papel de fortalecer valores que han sido adquirido en la familia , transmitir costumbre y tradiciones de estas y por supuesto impartir conocimientos , lo que deben ir como un todo, para lograr la formación de un ser integral.
Con estas celebraciones tradicionales se trata de rescatar valores, costumbres que debido a múltiples influencias han casi desaparecido, pero que através de esta función integradora de la escuela se ha comenzado a rescatar.
Las actividades que vamos a realizar incluyen investigación de origen de la cruz de mayo en las colecciones Bicentenaria, revista tricolor, contenidos de proyecto Canaima e testimonios orales de las personas de la comunidad
Este trabajo de investigación se encuentra organizado en dos momentos consecutivos. I Momento,descripción contextual., propósitos, importancia II Momento Camino Metodológica: motivación. Acercamiento al objeto de estudio .Medios y recursos .Resultados Reflexiones.







I MOMENTO
DESCRIPCION DEL OBJETO DE ESTUDIO
La presente Investigación Infantil, se trata de los velorios de Cruz de Mayo, son una tradición que se lleva a cabo en casi todo el país. Como tantas otras cosas denuestro folklore, hay diversas opiniones y versiones sobre los orígenes de esta celebración en Venezuela. La mayoría afirma que fue traída en tiempos de la conquista, toda vez que la devoción a la Cruz de Mayo y sus velorios, tiene origen español, como veneración al madero sagrado donde murió Cristo, el cual fue encontrado por Santa Elena, un 3 de mayo del año 324.
En Venezuela esta festividadestá relacionada con reunión, canto, música, oración y baile, durante el mes de las flores y de la virgen, inicio de las lluvias y fertilidad de la tierra. Se celebra en casi todo el país con algunas variantes propias de la cultura del Estado en que se desarrolla.
La Cruz de Mayo simboliza protección, por lo que se encuentra en pueblos, caseríos, y ciudades. Es además, una de las manifestacionesculturales más ricas en el Oriente, Centro y Occidente del país. Los únicos estados donde o se celebra son Mérida, Zulia y Táchira.
Por lo tanto el propósito de nuestra investigación es el fortalecimiento del acervo cultural en la celebración de la cruz de mayo. Es por ellos que la escuela fue juega un papel importante ya constituye el espacio donde se exploran e introducen valores que transformancódigos culturales que a la vez enriquecen el acervo existente.
En este sentido la importancia que debemos darle a la enseñanza de esta manifestación cultural y todo lo que ella se guarda, debe estar enmarcada por el conocer, sentir recrear y transformar la realidad que nos otorga el sello de pertenencia histórica.








II MOMENTO. CAMINO METODOLOGICO
Es importante resaltar que...