Educacion

TITULO
“VALORARTE”
SUBTITULO
“El arte como medio para fomentar los valores en los jóvenes de bachillerato”.
ANTECEDENTES
El arte no tiene un significado exacto ya que cada uno de nosotros vemos de distinta forma el mundo que nos rodea, por lo tanto cada uno le da un significado propio. Para mí el arte es todo, desde el viento cuando dibuja el movimiento en las hojas de los arboles, así comola sonrisa de un anciano o un niño que pintan de alegría nuestro vivir cotidiano.
Arte es una palabra muy corta pero con un significado muy grande, por que enfoca muchas habilidades, talentos, descubrimientos, creaciones, todas estas grandes expresiones que el ser humano observa y vive pero muy pocas veces valora, y tiene esa sensibilidad para percibirlo.
En las preparatorias se ve la carenciade valores, mismos que vienen desde casa, si bien es cierto los maestros no somos los que tenemos que enseñárselos pero si fomentárselos porque nos convertimos en los segundos padres de nuestros alumnos. En las aulas se observan butacas rayadas con plumón de aceite con mensajes incoherentes, los baños sucios y rayados de igual forma con mensajes obscenos, los maestros llegan dan su clase y se vanno existe una convivencia con los alumnos en donde haya un acercamiento para saber cómo están, o que es lo que pasa con ellos.
También he observado que existen muy pocos eventos culturales, hay concursos de canto, de coros, baile, pero solo escogen a los que se destacan o los que forman parte del grupo de música, pintura, teatro o baile, si es que existen esos grupos, porque no en todas laspreparatorias los hay. No en todas las preparatorias hay talleres donde las clases sean constantes todo el año para cada grupo ya sea primero, segundo o tercero de bachillerato, en donde se les dé la oportunidad de participar a todos y puedan hacer actividades que les gusten como bailar hip hop, hacer grafitis educativos entre otras.
Actualmente los adolecentes parecen no otorgar sentido a laapreciación de la belleza de las artes, muchas veces porque no hay un maestro que les fomente el valor de las artes y todo lo que ven en su mundo es violencia (guerras, muertes, desintegración familiar, etc.). Claro tomando un enfoque negativo de las cosas.
JUSTIFICACION
El diseño del presente trabajo es muy importante ya que existen muy pocos bachilleratos que cuentan con un programa de artes y muchomenos uno que fomente los valores en los alumnos.
Por medio de las artes visuales, la música, el baile y el teatro se puede ofrecer a los jóvenes una ventana por la cual puedan expresarse de distintas formas y así poder sacar todo aquello que sienten, piensan, y sueñan, sin miedo a que alguien los etiquete o los califique.
Sin embargo hoy en día para muchas personas el tema de los valores esmuy trillado, pero ¿realmente se trabaja en este tema más de lo que se habla del mismo?, yo creo que falta trabajar muchas actividades con los jóvenes, en las cuales vivan las artes y por medio de ellas descubran el valor que tienen en sí mismos, la capacidad que tienen para crear, diseñar, descubrir lo que son y pueden hacer por los demás.
Anteriormente la Ley General de Educación que seformuló en 1993, cubría las expectativas que la población mexicana requería en ese momento; los cambios que presenta la nación obligan a replantear dicha ley dando origen al Programa Nacional de Educación 2001-2006 (PRONAE), como documento rector de la política educativa, se concibió como una propuesta viva, que debería actualizarse periódicamente sobre la base de las experiencias acumuladas en elproceso de implementación.
Dentro de este Programa Nacional de Educación se establecían nuevos lineamientos para el nivel bachillerato, dando origen a la reforma curricular para el Bachillerato General, ofreciendo una respuesta a las problemáticas educativas existentes, respetando el Programa Sectorial en lo que se refiere a objetivos, políticas y líneas de acción.
Pero ahora con la nueva reforma...