Educacion

Un estudio sobre la educación en el Paraguay realizado en el 2012, revela que hay 130.000 adolescentes de entre 15 a 17 años que corresponde al 29% de la población que no acuden al colegio.

También se dio a conocer que jóvenes de entre 12 a 14 años, unos 40.000 no tienen una educación formal o no van una institución educativa.

Respeto a los escolares hay cerca de 40.000 niños y niñas decinco años que no accede a la educación, así como unos 18.000 menores de entre 6 a 11 años que no van a la escuela.

Algunos de los motivos más comunes es que no cuentan con recursos para costear los estudios, o que necesitan trabajar, o que incluso priorizan las labores del hogar antes que el estudio.

Otra falencia detectada por este estudio demostró que Paraguay está aplazado en varios ámbitosde la educación como el rendimiento en pruebas, la equidad, la formación de docentes, la realización de competencias y la inversión por sobre todo.

Este último se refiere al “gasto público en la educación en relación al PIB ha disminuido en el periodo analizado, lo contrario a lo que sucede en otros países de la región. La baja inversión pública en la educación permite cubrir los salariosdocentes y administrativos, pero limita las posibilidades de realizar inversiones para mejorar las condiciones de aprendizajes como: capacitación a docentes, inversión en infraestructura y construcción de sistemas de evaluación”.

DATO DESTACADO
2
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¿Por qué los adolescentes dejan la
e
scuela?
MARZO
20
13
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¿POR QUE LOS ADOLESCENTES DEJAN LA ESCUELA?
2
¿POR QUÉ LOS ADOLESCENTES DEJAN LAESCUELA?
Durante la última década se intensificó el proceso de expansión de la escolarización de niños
y adolescentes. La última información disponible indica que más del 97% de los niños de
entre 7 y 12 años y más
del 83% de los adolescentes de entre 13 y 17 años concurren a la
escuela. Puestos en perspectiva, estos valores revelan un incremento en la proporción de
niños y adolescentesescolarizados en dos y seis puntos porcentuales respectivamente
durante el perío
do 2000
–
2010.
Gráfico 1: Porcentaje de niños y adolescentes no escolarizados, por edades simples
América Latina, 18 países (cca 2000
–
cca 2010)
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Fuente: SITEAL con base en Encuestas de Hogares de cada paísExiste una evidente relación entre las
desventajas sociales de origen y la probabilidad de que
los niños y adolescentes interrumpan sus estudios. En términos generales, siete de cada diez
niños y adolescentes no escolarizados provienen de los hogares más expuestos a privaciones
económicas. No
obstante, se observa que entre los adolescentes que no concurren a la
escuela, se ha incrementado laproporción que proviene de sectores socioeconómicos medios
y altos, a la vez que el peso relativo de estos sectores aumenta con la edad.
1
Para la elaboración de este documento se utilizaron las siguientes Encuestas de Hogares:
Argentina
-
EPH 2000 y 2011 del
INDEC, Bolivia
2000 y 2009
-
ECH del INE, Brasil 2001 y 2009
-
PNAD del IBGE, Colombia 2003 y 2010
-
ECH del DANE, CostaRica 2000 y 2010
-
EHPM del INEC, Chile 2000 y 2009
-
CASEN de MIDEPLAN, República Dominicana 2000 y 2011
-
ENFT del
Banco Central de la Rep, Ecuador 2001
y 2009
-
EESD del INEC, El Salvador 2000 y 2009
-
EHPM de la DIGESTYC, Guatemala
2001 y 2011
-
ECV del INE, Honduras 2001 y 2009
-
EPHPM del INE, México 2000 y 2010
-
ENIGH del INEGI, Nicaragua 2001 y
2009
-
EMNV del INEC,Panamá 2000 y 2011
-
ECH del DEC, Para
guay 2000 y 2011
-
EIDH de la DGGEC, Perú 2000 y 2009
-
ENH
del INEI, Uruguay 2001 y 2011
-
ECH del INE, Venezuela 2000 y 2009
–
EHM del INE
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¿POR QUE LOS ADOLESCENTES DEJAN LA ESCUELA?
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Gráfico 2: Part
icipación de los sectores medios y altos
2
entre la población no
escolarizada, por edades simples
América Latina, 18 países (cca 2000...