educacion

Páginas: 2 (414 palabras) Publicado: 7 de septiembre de 2013
MENCIONA UNA METODOLOGÍA DE MEJORA CONTINUA Y EXPLICA CÓMO PUEDES APROVECHAR EN BENEFICIO DE TU ACTUALIZACIÓN DISCIPLINARIO.

Para mi mejora continua he obtenido el método KAIZEN, antes que nadaquiero empezar por hacer una pequeña reseña de lo que es el método KAIZEN:
La palabra KAIZEN significa mejora continua y tiene origen japonés durante la segunda guerra mundial, se refuerza y esreconocida por utilizar el círculo de DEMING. La mejora continua hoy en día no es solo necesaria sino una obligación para cada docente, para consigo mismo y para la sociedad, la mejora continua hace a lacultura, ética y disciplina de toda la sociedad que piense avanzar y participar, en avances y adelantos en la humanidad.
Para que este método de mejora continua funcione primero debemos de empezar conuno mismo, para que algo mejore primero tenemos que mejorar nosotros, no se puede hacer mejora continua, si no es en el puesto de trabajo, si de verdad queremos trabajar con el método de KAIZEN,debeos pasar más tiempo en el puesto que desempéñenos y dar más importancia a la opinión del alumno que en mi caso seria, que en definitiva es el que me podría decir los problemas que enfrento y que tiposde cambios les ayudarían a mejorar sus desempeños en la educación.
El proceso de DEMING se compone las siguientes partes:
 PLANIFICAR: identificar el proceso que se quiere enseñar.
 HACER:documentar los procesos enseñados.
 VERIFICAR: documentar las conclusiones.
 ACTUAR: aplicar nuevas mejoras si se han detectado errores en el paso anterior.

¿CUÁLES SON LOS INTERROGANTES QUE DEBERESPONDER A UN PLAN DE ACCIÓN?
Un plan de acción nos ayuda a realizar nuestros sueños en realidad, para su iniciativa debe cumplir los siguientes criterios:
 Completo.
 Claro.
 Actual.
Un plande acción se desarrolla después de haber determinado la visión, misión, los objetivos y las estrategias del grupo. Para empezar a escribirlo primero debemos determinar que gentes y sectores de la...
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