Educacion

GUIA PARA EXAMEN INTEGRADOR DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE ED. PRIMARIA.
1. Propósito de la asignatura: Reconozcan y comprendan la misión de la escuela, el sentido de los propósitos y contenidosbásicos en la educación primaria; conocimientos, competencias, valores y actitudes que todos los niños deben lograr al cursar la primaria. Identifiquen la estructura y características de plan yprogramas de estudio. Reconozcan los rasgos generales que caracterizan los enfoques. Reflexiones los retos que enfrenta el maestro.
2. SCHMELKES, Calidad de la educación constituida por:
*Relevancia: aprendizajes relevantes, útiles, significativos, etc.
* Eficacia: lograr los objetivos con todos los alumnos.
* Equidad: dar más a los que menos tienen.
* Eficiencia: lograr los mismosresultados con menores recursos.
Competencia: nexo entre necesidades básicas y necesidades básicas de aprendizaje, que abarca cuatro componentes:
* Información: Socializar la información deleducando en un tema y que puede recabar información de los demás y de su entorno físico.
* Conocimientos: Proceso de comprensión, aprobación, procesamiento y aplicación de la información.
*Habilidades: Saber hacer. Los conocimientos se aplican en la práctica y se adquiere la habilidad.
* Valores: Se desarrollan y apropian cuando se viven. Los valores son Respeto, identidad, autoestima,afecto y el sentido de pertenencia.
3. TORRES, Contenidos curriculares
* El lenguaje es incomprendido: Hace falta una visión más integral, en sus funciones: representación, expresión,comunicación; y en sus habilidades básicas: escuchar, hablar, leer y escribir. Las personas maltratan al lenguaje porque rechazan las materias vinculadas con competencias lingüísticas. Y la palabra es reprimidapara los estudiantes porque es el monopolio del maestro y se le niega la palabra al alumno.
* Hay textos más aptos que otros para ser leídos comprensivamente por un niño, un joven, un adulto....