Educacion

ASIGNATURA: Metodología de la investigación IV.
OBJETIVO GENERAL: Que los maestros estudiantes profundicen en los procesos de investigación educativa, y fundamenten su práctica docente, es decir queaprendan a fundamentar sus ideas y a base de la investigación analicen y que lo llevan a la práctica.
OBJETIVO ESPECIFICO: Tener las herramientas para fundamentar las ideas en los procesos deinvestigación, para que citen autores conforme el fundamento que están citando.
PLANEACIÓN: Organizar las estrategias que se van a utilizar, marcar tiempo, actividades para que tengan secuencia des de elinicio al final como un trabajo que empieza desde la portada hasta las bibliografías.
METODOLOGIA: Se usa más la participativa, para que hablen y participen los maestros alumnos para que se involucrenen las actividades que se está haciendo y así tenga sentido de lo que se está hablando en las clases. Ya que el maestro los motiva para que ellos participen más en clases.
EVALUACIÓN: la evaluaciónque utilizan van de acuerdo a los propósitos de los maestros alumnos como la participación, los trabajos, el interés en los ensayos o trabajo general, donde ahí se decide que calificación se vaasignar, ya que en el ensayo va dependiendo del desempeño del maestro alumno, porque es un ejercicio donde van escribiendo con sus propias palabras y citando autores, y el motivo del trabajo es para quetenga un reforzamiento desde el empiezo porque a final de la carrera les va servir como documento recepcional que podría ser la tesis.
En mi práctica de observación fue en la Universidad PedagógicaNacional, ubicada en Ocosingo, Chiapas. Me toco observar el 2 b. Primeramente, el maestro les paso lista a sus alumnos maestrantes, después observe que el maestro les entregaba unos trabajos que elloshabían realizado, que son los ensayos y al entregárselos el maestro les dijo que revisaran sus ensayos para aclarar sus dudas, entonces observe que todos los alumnos maestrantes revisaron sus trabajos,...