Educacion


Universidad Nacional de Córdoba
Facultad de Ciencias de la Información














Intervención en una practica educativa. “Colegio San José”
Formulación de actividades educativas para la materia “orientacion Vocacional” del tercer año del polimodal.





Profesora: Lic. Eva Da Porta






Alumnos: Calisaya Enrique2003364208
García Hernán Marcos 2004363973
Montero Beretta Raúl Alejandro 2004360176
Rodas Oscar 2003364020

INTRODUCCIÓN

En los últimos años han cobrando vital importancia las temáticas relacionadas a la cultura mediática y la educación, es decir, al lugar que ocupan los Medios y las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC)en las prácticas educativas. En esta primera década del siglo XXI las TIC invaden la vida cotidiana: internet, la televisión vía satélite, la videoconferencia, etc., son sólo algunos ejemplos de cómo la sociedad se está “tecnologizando”, y todo parece que esto no ha hecho más que empezar.
Los acelerados cambios que impone la sociedad de la información en el ámbito productivo y comunicacionalobliga a una rápida y ágil adaptación para la transmisión de conocimientos, la comunicación y el uso de información.
En medio de este panorama, en el área educacional son muchos los interrogantes que surgen ¿cómo integrar estas TIC en la dinámica del aula?...., ¿cómo enseñar a ver las TIC desde una perspectiva crítica y reflexiva?..., ¿cómo hacer un uso racional de estos medios?..., ¿qué hábitos yactitudes se fomentan con la utilización de las TIC?..., la introducción de las TIC en el ámbito socio-educativo, ¿ha supuesto el desarrollo de nuevos valores?...
Responder a éstas y otras preguntas no es fácil, y de aquí que se desprende el interés y relevancia en analizar las prácticas educativas vinculadas a la enseñanza de la comunicación.
Para llevar a cabo esta tarea elegimos trabajar enel análisis de la materia Medios de Comunicación, presente en la planificación curricular de 5º año del ciclo de especialización en Comunicación Social, del Colegio San José, (Caseros 3055 del barrio Alto Alberdi). A partir del trabajo de relevamiento de las prácticas y experiencias educativas vinculadas a los medios y las tecnologías de la comunicación que identificamos allí, desarrollamos elpresente proyecto donde plantearemos una serie de actividades que permita abordar las problemáticas que hemos identificado en el diagnóstico.
Por lo tanto, el trabajo se centrará en dos ejes: por un lado, en la vinculación entre los contenidos teóricos y prácticos de la materia “Medios de Comunicación a través de la participación activa de educandos y educadores; y por el otro, en la vinculaciónde los contenidos de la materia a la misión de la institución buscando generar una síntesis entre fe y saber.










OBJETIVOS

General
Formular actividades educativas para la materia “Medios de Comunicación” del 5to Año del ciclo podimodal del “Colegio San José del Movimiento de la palabra de Dios”. Año 2007

Específicos
Generar una actividad educativa para la materia “Mediosde Comunicación” que vincule los contenidos teóricos y prácticos a través de la participación activa de educandos y educadores.
Desarrollar una actividad educativa para la materia “Medios de Comunicación” que permita vincular los contenidos de la materia a la misión de nuestro proyecto.
Adoptar medidas competentes para la protección del medio ambiente e incorporar la información necesaria parala participación activa en defensa de esta causa.


FUNDAMENTACIÓN

Muchos trabajos y textos que abordan las múltiples temáticas referidas a la Comunicación y Educación, y específicamente en lo que refiere al lugar de los medios en las prácticas educativas. De la cantidad de material explorado a lo largo del seminario consideramos de particular importancia citar los autores que a...