Educacion

1. CONCEPTOS GENERALES DE LINGÜÍSTICA

Definición y objetivos de la lingüística
El concepto de lingüística (del francés linguistique)hace referencia a todo aquello que sea relativo al lenguaje, considerándola como la ciencia que estudia la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas
La lingüística estudia el lenguaje humano. El lenguaje semanifiesta sólo en los seres humanos a través de lenguas que les permiten hablar entre sí y consigo mismos. Hemos dicho que se manifiesta sólo en los seres humanos pues cualquier otra cosa que reciba la denominación de lenguaje lo será sólo metafóricamente, es decir por similitud al leguaje humano. Los mismos seres humanos hablan entre sí ; esto es, se comunican intercambiando mensajes con los demásseres humanos de su entorno; pero también hablan consigo mismos, el lenguaje es la base del pensamiento humano; no es posible conectar dos ideas, ni tan siquiera estructurar una sola sin la ayuda del lenguaje, de ahí que sea el centro de nuestra vida intelectual y social. Por eso mismo las lenguas, manifestaciones concretas del lenguaje humano desempeñan un papel fundamental en la cultura decualquier pueblo.Los lingüistas modernos han tenido que luchar contra dos errores transmitidos desde la antigüedad por la filología. Los alejandrinos se dedicaron a estudiar los textos antiguos de Homero cuya lengua (siglo VIII antes de Cristo) se había distanciado considerablemente de la que hablaba en la época Alejandrina (siglo II antes de Cristo). Eso hizo que profesaran una admiración desmedidapor la lengua de Homero, que consideraban más “pura” y más “correcta” que la que ellos hablaban. El primer error fue considerar la lengua escrita como la base de los estudios lingüísticos. La palabra gramática significa etimológicamente “arte de escribir “. No se tuvo tampoco la idea clara de la diferencia entre letras y sonidos. Por otra parte haberse dedicado al estudio de la literatura reforzóesa misma idea. El segundo error se debe a la creencia de que la lengua del pasado, era más correcta y pura, también que la lengua de los cultos era mejor que la de los iletrados. Todavía actualmente, la mayoría de las personas sin formación lingüística sigue pensando que la manifestación principal de la lengua se produce a través de la escritura De aquí surge el error de que toda evolución escorrupción. Alguna vez dijo un sabio que hay tres cosas sobre las cuáles es estéril discutir porque toda persona es experta en cada una de ellas: la religión, la política y el lenguaje. La verdad bien puede ser que la sociedad se divide en dos grupos en cuanto a estos temas: “expertos” y “seguidores”. Refiriéndose al lenguaje, abundan los expertos por ser ésta la actividad en que más seve involucrado el ser humano. Si algún experto proclama sus preferencias lingüísticas con suficiente fuerza dogmática, podrá encontrar un eco en aquella sección de la población que comienza a dudar, y esto es más cierto si el experto lo es al mismo tiempo en otro campo: médico, dentista, historiador, político, entre otros.
Puesto que lo que más hace el ser humano en su vida es comunicarse enalto porcentaje por medio del habla, entre los temas que le fascinan se encuentra el tema del lenguaje en sí. Fija especialmente su atención en la palabra, la manera como se usa o, a veces, como se pronuncia; ocasionalmente piensa en la morfología y la sintaxis. Se hace preguntas relacionadas con esta actividad de hablar, y el espíritu humano es tal que exige que ninguna pregunta quede sincontestar.
Esto da origen a una serie de creencias populares, o mitos, sea porque parecen verosímiles, sea porque algún experto las ha defendido con calor. Es realmente impresionante ver que profesionales que en su campo se han preparado siguiendo el método científico, que ante todo exige la verificación de postulados teóricos, aceptan sin titubeos las más extravagantes pretensiones si se...