Educacion

CURSO DE ESPAÑOL
NIVEL INTERMEDIO-AVANZADO

INTERMEDIATE HIGH





Número de Horas: 320 + (4-6 horas de campo semanales)
Número de semanas:
Horario de Clases:
Período de Vacación:




Inicio:
Finalización:





DESCRIPCIÓN DEL CURSO

OBJETIVOS
General
Específicos
METODOLOGÍA

CONTENIDOS GRAMATICALES DEL CURSO


EVALUACIÓN

ESCALA DE CALIFICACIÓNMATERIALES













DESCRIPCIÓN:




El español es el segundo Idioma hablado en el Mundo después del Inglés. Tiene más de 400 millones de hablantes en cuatro continentes, desde Europa hasta Asia, de Norte a Sur en América. Hoy en día es la lengua nacional de los países Latinoamericanos, desde México en el Norte hasta Tierra de Fuego en el Sur. Sólo el Portugués, una lenguahermana, es el idioma nacional del Brasil.
Este curso Intensivo de Español está orientado a desarrollar las cuatro habilidades básicas (escuchar, leer, hablar y escribir).Clases 100% interactivas bajo la metodología de enseñanza personalizada (one on one) e inmersión total al aislar al/la estudiante de la Lengua Materna. El/la estudiante utiliza los aspectos de gramática y expresión oral con laconvivencia en la familia (homestay) y viajes de campo programados de dos a tres por semana.

















OBJETIVOS:




Objetivo General:


• Introducir los aspectos de Lengua y Expresión (Oral y Escrita) necesarios para la comunicación en el Idioma Español como segunda Lengua.




Objetivos Específicos:


• Desarrollar contenidos gramaticales básicosen la estructura del Idioma Español.
• Propiciar la comunicación con vocabulario activo de expresiones cotidianas.
• Conocer aspectos de la Cultura del Mundo Hispánico.











METODOLOGÍA:


1. Este curso se desarrollará con educación personalizada (One on One) utilizando el 70% en práctica oral fortaleciendo los aspectos de comunicación diaria. El aula no se limitaa cuatro paredes, sino que puede ser en un restaurante a la orilla del mar, en el asiento de un parque, quinta recreativa, etc. dependiendo de la planificación de la carta didáctica (lesson plan) del tutor y el objetivo planteado por el estudiante en su plan de actividades.

2. El estudiante llevará un registro (Journal) de actividades y sucesos relevantes para la práctica escrita.

3.El/La estudiante ha de presentar un plan de actividades donde detalle un objetivo personal para cada día, relacionado con su práctica oral durante las horas no clase (estadía con la familia, viajes de campo, día de compras, actividades de turismo, etc.) e incluso la retroalimentación para la práctica de un tema ya desarrollado (El tutor coordinará en su planificación semanal el momento oportunoen este caso).

4. Se efectuarán lecturas de textos breves de los Periódicos locales para la correcta pronunciación, entonación, Lectura Comprensiva del Idioma del Idioma Español e insumo para las composiciones (2) a elaborar durante el curso.

5. Han de incluirse de dos a tres (según ubicación geográfica) viajes de campo semanales a lugares de interés cultural, turístico, comunidadesindígenas o simplemente la interacción con los hablantes nativos que han de servir como insumo para la redacción de un reporte quincenal (cada dos semanas) de una página como mínimo.

6. La estadía con la familia ayudará a poner en práctica el Español de supervivencia en las horas de no clase y cumplir con los objetivos planteados en el plan de actividades.

7. Elaborar doscomposiciones durante el curso.

8. El estudiante se someterá a evaluación constante tomando en cuenta los aspectos de gramática y comunicación oral y escrita.
• Exámenes cortos
• Exámenes de Unidad
• Exámenes Orales
• Exámenes Dictados
• Examen final



CONTENIDOS GRAMATICALES DEL CURSO:

PRIMERA SEMANA
• Examen Diagnóstico
• Ser y...