Educacion

Héctor Vidal Pérez
CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS
El trabajo con centros de aprendizaje se pretendía lograr una nueva forma de trabajar con los alumnos proponerles restos en los cual tendría queestar involucrados cada uno de los integrantes de los equipo en los que se encontraban para poder lograr el propósito de cada reto o de cada centro de aprendizaje se tenia que llevar acabo cada una delas indicaciones que marcaba el reto unos de los propósitos relevante es que los alumnos reflexionen sobre en que son mas hábiles y en que podrían desarrollar competencias que tal vez no les gustaban oquizás nunca intentaron realizar como es lo mas común en las matemáticas por la cuestión de la matemafobia mucho de los niños que trabajaron centro con el reto de matemáticas cedieron cuenta quepueden resolver problemas de la vida cotidiana cuando van al súper o a la tiendita de la esquina para pagar un objeto o para saber cuanto les alcanza para adquirir una golosina o un objeto.
En el casocontrario de algunos alumnos no tuvieron de acuerdo con el centro en el que se encontraban por cuestiones de que no querían integrarse con otros compañeros por que querían estar trabajando en el centroque su amigo se encontraba otro caso fue que realmente no les gustaba el reto en el que tendían que lograr o se les dificultaba mucho por que jama sabia trabajado con una actividad parecida.
Cuandolos niños hacían preguntas de que se trataba cada centro de aprendizaje se les atendió de forma que cada duda tenia fueran respondías por el maestro o por otro alumno que ya estaba en sintonía con elreto propuesto los retos se fueron proponiendo uno por unos el docente fue explicando cada uno de los retos y en que consistía esto se logro en base a la estrategia del circulo central, al finalizarlos productos me pude dar cuenta que algunos alumnos no lograron estar en un nivel esperado en el cual estaba propuesto el reto pero sin embrago la mayoría logro en estar en un nivel suficiente. Para...