educacion

Principios de la Escuela Regio Emilia
La Teoría de los cien lenguajes de los niños/as.
Importancias de las relaciones humanas.
Práctica de la escucha.
Valoración de la diversidad.
Participaciónde la familia y la sociedad.
La escuela colaborativa y comunitaria.
Formación de los educadores.
Talleres y del Atellerista.
La documentación del desarrollo del niño/a.
El redescubrimiento de lacreatividad.
La calidad del espacio y del ambiente.
No utilizan libros de texto.


Escuela de Waldorf
“Los maestros/as son el alma viva de la escuela”.
La pedagogía de Waldorf es aprenderhaciendo.

Málaga cuenta desde hace cuatro cursos con una escuela Waldorf. Se llama El Farol y está ubicada en la zona de Cerrado de Calderón de la capital, en una curiosa casa que sirve de entorno paraun tipo de educación que también destaca por ser diferente a la convencional. La pedagogía Waldorf, según explica la directora de El Farol, Encarnación Alcaraz, nació a principios del siglo XX enAlemania en la escuela de los hijos de los trabajadores de la fábrica de cigarrillos Waldorf-Astoria, que acabó dándole nombre. «Su base pedagógica es el conocimiento del hombre como un ser físico,emocional y espiritual, cuyo desarrollo se conforma por etapas diferentes, con necesidades particulares, que requieren un acompañamiento y unas formas pedagógicas adecuadas a cada una de ellas», diceAlcaraz.
En la escuela infantil El Farol no se aprenden las letras ni las cuentas, ni siquiera los colores en inglés. Este sistema –el mismo que se utiliza en el prestigioso sistema educativo finlandés–estipula que los niños no tienen un cerebro lo suficientemente maduro como para enseñarles materias abstractas como las matemáticas o el lenguaje escrito hasta los siete años. Si antes de eso recibenuna estimulación adecuada para aprender a relacionarse con su entorno, a los siete años absorben toda esa información como esponjas, de forma rápida y más efectiva.
Cada cosa a su tiempo
Así, los...