educacion
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2014
DUCACION PRIMARIA EN EUROPA
(Diapositiva 2)
La Unión Europea está formada por un conjunto de países (27) del continente europeo cohesionados bajo dicha entidad superior. La finalidad es que estaentidad funcione como un país de países, creando un primer modelo de concreción a través de legislaciones, instituciones y organismos comunes para todos los países. Estos países ceden suscompetencias en diversos aspectos como la agricultura y la pesca y comparten otros como la cultura. Así vio la luz una moneda única (el Euro), el Tribunal de Justicia Europeo, una política exterior y deseguridad únicas, la Carta de Derechos Fundamentales y otras legislaciones que contemplan gran número de aspectos como comercio exterior, deportes, energía, medio ambiente, salud pública etc.
Tambiénexiste un marco estratégico de cooperación europea en educación y formación sobre todo con programas de financiación y de intercambio de alumnos como el Programa de Aprendizaje Permanente y el ErasmusMundus. Asimismo, existe una serie de redes y agencias que apoyan las acciones en materia de educación y formación, como la Agencia Ejecutiva en el ámbito educativo, audiovisual y cultural y elInstituto Europeo de Innovación y Tecnología. Sin embargo el proyecto más tangible y significativo en mi opinión es el llamado Proceso de Bolonia, definido en el Espacio Europeo de Educación Superior(EEES). Este Proceso se basa en perseguir objetivos comunes, fomenta el reconocimiento mutuo de periodos de estudio, cualificaciones comparables y normas de calidad uniformes. Pretende unificar loscriterios educativos de los 27 países miembros.
Los objetivos del EEES son los siguientes:
1. Promover la movilidad de estudiantes, graduados, profesores e investigadores en todo el ámbito europeo.
2.Formar graduados universitarios para responder mejor a las demandas sociales y para facilitar su incorporación a l mercado laboral europeo.
3. Garantizar la calidad en la enseñanza superior con......
(Diapositiva 2)
La Unión Europea está formada por un conjunto de países (27) del continente europeo cohesionados bajo dicha entidad superior. La finalidad es que estaentidad funcione como un país de países, creando un primer modelo de concreción a través de legislaciones, instituciones y organismos comunes para todos los países. Estos países ceden suscompetencias en diversos aspectos como la agricultura y la pesca y comparten otros como la cultura. Así vio la luz una moneda única (el Euro), el Tribunal de Justicia Europeo, una política exterior y deseguridad únicas, la Carta de Derechos Fundamentales y otras legislaciones que contemplan gran número de aspectos como comercio exterior, deportes, energía, medio ambiente, salud pública etc.
Tambiénexiste un marco estratégico de cooperación europea en educación y formación sobre todo con programas de financiación y de intercambio de alumnos como el Programa de Aprendizaje Permanente y el ErasmusMundus. Asimismo, existe una serie de redes y agencias que apoyan las acciones en materia de educación y formación, como la Agencia Ejecutiva en el ámbito educativo, audiovisual y cultural y elInstituto Europeo de Innovación y Tecnología. Sin embargo el proyecto más tangible y significativo en mi opinión es el llamado Proceso de Bolonia, definido en el Espacio Europeo de Educación Superior(EEES). Este Proceso se basa en perseguir objetivos comunes, fomenta el reconocimiento mutuo de periodos de estudio, cualificaciones comparables y normas de calidad uniformes. Pretende unificar loscriterios educativos de los 27 países miembros.
Los objetivos del EEES son los siguientes:
1. Promover la movilidad de estudiantes, graduados, profesores e investigadores en todo el ámbito europeo.
2.Formar graduados universitarios para responder mejor a las demandas sociales y para facilitar su incorporación a l mercado laboral europeo.
3. Garantizar la calidad en la enseñanza superior con......
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