educacion

Planificación Anual 2014 Jardín Pie Pequeño
Sala de 4 años Turno Tarde
Docente: Gabriela Aguirre.
Fundamentación:
Los niños de esta edad,curiosos, inquietos y autónomos encuentran en el jardín un ámbito apropiado para compartir con el grupo de pares sus juegos y descubrimientos. Los progresos alcanzados en las habilidades y destrezas motoras,globales y selectivas, acentúan su comportamiento independiente y de considerable autonomía. Los avances en desarrollo cognitivo los muestran ávidos por indagar, estableciendo hipótesis y ciertasrelaciones de causa y efecto
Han enriquecido su conocimiento de sí mismos, accediendo a una mayor comprensión de sus propias ideas y sentimientos
Esta propuesta para el año escolar busca desarrollar ymantener todas estas habilidades ofreciéndoles herramientas significativas, promoviendo nuevas experiencias a los niños, que se desenvuelven con creciente independencia y mayor seguridad en el manejode sus capacidades sociales, afectivas, motoras, cognitivas y expresivas.
Objetivos:
Conocer a sus compañeros y docentes. El jardín institución
Disfrutar de las posibilidades del juego,enriqueciendo las situaciones de enseñanza-aprendizaje8
Explorar, descubrir y experimentar variadas posibilidades de movimiento del cuerpo en acción (habilidades motrices)
Conocer las normas de convivencia ylos hábitos del cuidado de la salud, de la seguridad personal y de los otros.
Reconocer sus posibilidades expresivas en la producción plástica, musical, corporal y teatral
Reconocer diferentesmanifestaciones artísticas del conjunto cultural.
Explorar las posibilidades de representación y comunicación que ofrece la lengua escrita y oral
Iniciarse en la apreciación de la literatura

:CONTENIDOS CONCEPTUALES
Marzo: (periodo de adaptación)
Normas de convivencia
Abril:
Colores primarios
Características de los animales, clasificación (salvajes, domésticos/granja) y cuidados.
Mayo:...