EDUCACION










REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA "SANTA SOFÍA"
LOS CERRITOS - EDO. CARABOBO

Docente:
Licda. Daniela Rivero




PROYECTO DE APRENDIZAJE
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓNPRIMARIA


NOMBRE DEL PROYECTO:
Investigo y aprendo con las TICS



DESDE EL:
07/01/14
HASTA EL:
04/04/2014



GRADO:
6to

SECCIÓN:
“A”


MATRICULA TURNO DE LA MAÑANA: 29 estudiantes Hembras 13 - Varones 16DIAGNÓSTICO
El diagnóstico realizado durante el primer lapso del año escolar 2013 -2014 a los y las estudiantes de sexto grado “A” de la Unidad Educativa “Santa Sofía”, se observó la necesidad de que estos manejen y dominen el cálculo de operaciones básicas, para la resolución de potencia, raíz cuadrada y cúbica, ecuaciones, divisibilidad, fracciones, entreotros. Además, es necesario promover la lectura y la comprensión lectora de textos, para mejorar la fluidez al leer, la comprensión y la ortografía. Por otra parte, es importante que tengan el conocimiento y práctica en relación a la investigación, la escritura y los aspectos formales de la misma, así como también practicar el desenvolvimiento oral y las exposiciones orales de textos o temas. Espor ello, que los estudiantes iniciarán un proyecto de investigación, referentes a temas de su interés donde puedan conocer y recolectar información sobre dichos temas; finalmente se puede decir que el siguiente proyecto de aprendizaje responderá a las necesidades presentada en el grupo como es la investigación, lectura comprensiva, técnicas de recolección de información, tomando como primerrecurso la tecnología y el buen uso de las tics para el aprendizaje.






DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS POR PROYECTOS
ÁREA
SEMANA
CONTENIDO
Indicador
EVALUACIÓN
Lenguaje
Enero

Del 07 al 10
La Investigación
Realiza investigaciones siguiendo las normas establecidas para efectuarlas y registra la información a través de toma de notas, subrayado de ideas fundamentales, bosquejos,esquemas, entre otros.
Elaboración de portafolio

Del 13 al 17
Técnicas de registro de información.



Del 20 al 24
Elementos de la oración.
Reconoce, usa e identifica sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios.
Observación, prueba escrita

Del 27 al 31
Elementos del texto.
Utiliza conectivos para establecer relaciones entre palabras, oraciones y párrafos de un texto.Observación, prueba escrita

Febrero

Del 03 al 07
La sustitución y sus tipos.
Sustituye vocablos por sinónimos y formas pronominales en la redacción de textos.
Observación, prueba escrita, taller pág. 124 e idea para la acción pág. 125.

Del 10 al 14
Formación de palabras.
Forma palabras por composición y derivación.


Del 17 al 21
Acentuación.
Utiliza las reglas de uso de la tilde enpalabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.


Del 24 al 28
28 desfile de carnaval
Los signos de puntuación.
Reconoce y usa donde corresponde los signos de puntuación.


Marzo

Del 03 al 07
(03 y 04 carnaval )
Las publicaciones periódicas.
Lee y comprende publicaciones periódicas.
Hagamos noticia pág. 197

Del 10 al 14
La radio, la televisión y otros medios.Comenta y analiza programas de radio y televisión.
Actividad 6 de la pág. 185

Del 17 al 21
Las tecnologías.
Reconoce la importancia de las nuevas tecnologías en los procesos de comunicación e investigación.
Comentario y creación de blog enlace con cs. naturales

Del 24 al 28
Otros usos del internet.



Abril

Del 31 al 04 Entrega de boletas a dirección (Repaso, ensayos para el...