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Humanismo
El concepto de humanismo se trata, de la doctrina que se basa en la integración de los valores humanos. A su vez, puede hacer referencia a un movimiento renacentista, a través del cualse propuso retornar a la cultura grecolatina para restaurar los valores humanos.
El humanismo, en general, es un comportamiento o una actitud que exalta al género humano. Bajo esta concepción, elarte, la cultura, el deporte y las actividades humanas generales, se vuelven trascendentes. Dicha trascendencia podía conseguirse a través de la exaltación y la experimentación de las propias facultades.Se puede identificar en la historia como un movimiento intelectual filosófico surgido en Europa durante el siglo XV, el humanismo promovía la entronización del ser humano no solo como elementoindispensable en torno al cual giraba la vida social, sino también como centro del universo.
En la educación hubo importante cambios que se veían reflejados en el nivel intelectual de las personas. Enlugar de continuar con una enseñanza rígida se le dio importancia a la individualidad de cada ser humano y el aprendizaje se centro en formar a personas que estuvieran preparadas para desarrollar unavida activa en la comunidad civil, que confiaran en si mismas y que fueran capaces de dicernir por si solas entre lo correcto y lo incorrecto.
COMO APLICAR EL HUMANISMO EN LA EDUCACION
Consideramos elparadigma humanista como una teoría que reconoce al individuo como un ente que se caracteriza por ser diferente en su forma de ser, pensar y actuar con los demás y pone en relieve la experiencia noverbal y los estados alterados de la conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano.
Su preocupación reside en rescatar valores como el respeto, solidaridad, libertad,responsabilidad y tolerancia en una sociedad de consumo que tiene el materialismo postergando los hábitos esenciales de la convivencia humana, definiendo al humanismo como un término que para nadie resulta hoy...