educacion

La educación, en los últimos tiempos ha experimentado una serie de cambios que modifican su actuar, por ello la gestión educativa se basa en la interpretación de la acción de cada centro educativo,tomando en cuenta su contexto y las metas que desean conseguir.
En otras palabras la gestión es la habilidad de alcanzar los objetivos o metas establecidas mediante los recursos con los que cuentala institución, en este caso los centros escolares. En este caso y de acuerdo con el autor, la gestión deberá ser considerada como un proceso de aprendizaje continuo.
Resulta imperante mencionarque durante los últimos treinta años, la gestión educativa se ha sido considerada en base a siete diferentes visiones como son; normativa, prospectiva, estratégica, estratégica-situacional, de calidad,de reingeniería y comunicacional. Cada una de estas visiones pretendía dar solución a problemas presentados en un momento específico a lo largo de la historia, se resalta que una no sustituye alresto, sino que de manera armónica pueden interactuar entre sí para dar respuesta a los inconvenientes del momento.
Otra definición para la gestión educativa es la que menciona que es un plan deacción, que por medio de la elaboración de proyector, trabajo en equipo y empleo eficiente de recursos, logra la consecución de sus objetivos, señalando que los objetivos de cada institución deberán estarplanteados en base a las necesidades particulares de cada centro.
Para poder llevar a cabo la gestión, las instituciones educativas deberán llevar a cabo dos tareas primordiales, la elaboración deproyectos pedagógicos institucionales y la integración de equipos pedagógicos.
El trabajar mediante proyectos, permite a las escuelas identificar problemas específicos de una situación, darles unaorganización interpretativa y construir acciones que intenten resolverlos.
El Ministerio de Educación Nacional República de Colombia (2001), define el proyecto educativo institucional como:
“la...