educacion

Esquema

Introducción
1.- Definición de educación según el artículo 67 de la constitución colombiana
2. Estructura de los niveles educativos
Tipos de Educación
Niveles educativo
3.-Perfil del Docente Colombiano
4. Tratamiento a personas con discapacidad o condición especial
5-. Presupuesto Económico Destinado a la Educación Colombiana por parte del Gobierno.
Conclusión
BibliografíaIntroducción

Actualmente y en épocas transcendentales la educación es un derecho universal e indivisible de los seres humanos es por ello que a continuación se analizara el Sistema educativo colombiano el cual es un servicio educativo que comprende un conjunto de normas jurídicas, programas curriculares, educación por niveles y grados, la educación no formal, la educaciónformal, los establecimientos educativos, las instituciones sociales (estatales o privadas) con funciones educativas, culturales y recreativas, los recursos humanos tecnológicos, metodológicos, materiales, administrativos y financieros, articulados en procesos de estructuras para alcanzar los objetivos de la educación. La ley señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educaciónque cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad. Se fundamenta en los principios de la Constitución Política sobre el derecho a la educación que tiene toda persona, en las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra y en su carácter de servicio público.













1.- Definición de Educaciónartículo 67 de la ley Colombiana

En Colombia la educación es definida como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
En esta Constitución Política se dan las notas fundamentales de la naturaleza del servicio educativo. Allí se indica, por ejemplo, que se trata deun derecho de la persona, de un servicio público que tiene una función social y que corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia respecto del servicio educativo con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos. También se establece que se debe garantizar el adecuado cubrimientodel servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo.

2.- Estructura del sistema Educativo

El sistema educativo colombiano lo conforman: la educación inicial, la educación preescolar, la educación básica (primaria cinco grados y secundaria cuatro grados), la educación media (dos grados y culmina con el título de bachiller.), yla educación superior y también está la modalidad tipo Formal y No formal.

Tipos de Educacion:

Educación Formal: se imparte dentro de una secuencia regular de períodos lectivos, con progresión establecida en contenidos, graduados de unos períodos a otros.
Educación No-Formal: se imparte sin sujeción a períodos de secuencia regulada y no conduce a grados ni a títulos. Cabe destacar que laeducación No Formal podrá realizarse como complemento de la Formal y es fomentada por el estado, este tipo de educación (No Formal) ha sido función, de manera especial del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.
Niveles de Educación.
Educación Preescolar: Impartida a Niños menores de 6 años a nivel Preescolar y se tienen como objetivos especiales: Promover y estimular el desarrollo físico,afectivo y espiritual del niño, generar una integración social , Activar su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades escolares, en acción coordinada con los padres de familia y la comunidad.
Educación Básica (Primaria y Secundaria)
Educación Básica primaria: se extiende del grado 1 al 5, a niños cuyas edades oscilan entre los 6 y los 10 años, es decir de 1er grado a 5to grado....