Educacion

1. Propósitos formativos por competencias
Como consecuencia de la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación y de la propia
organización social, se presentan múltiples demandas de aprendizaje en la sociedad actual.
La actualización de programas de estudio en cuanto a contenidos, materiales y métodos es una necesidad
imperante en la educación para elevar su pertinenciay relevancia en el desarrollo integral de los estudiantes,
para fomentar en ellos la construcción de conocimientos que les permitan desarrollar habilidades y actitudes
para mejorar su desempeño productivo y su competitividad al integrarse al sector laboral, o bien, para que
pueda acceder y permanecer en la enseñanza superior.
El propósito de la asignatura de Administración es contribuir aque los alumnos construyan los
conocimientos que propicien habilidades y actitudes que les permitan desempeñarse con eficiencia en distintos
contextos, manteniendo una actitud crítica frente al mundo al desarrollar las competencias genéricas y las
disciplinares básicas, reiterando que dicha asignatura corresponde a la formación propedéutica cuya finalidad
es preparar al estudiante paracontinuar estudios de nivel superior, además de que le proporciona referentes
disciplinarios que le orientan para definir sus intereses vocacionales.
Es necesario considerar tque los aspectos éticos son fundamentales en la administración de las
organizaciones, debido a que los acontecimientos políticos y económicos son permeados por la ética, por tanto
es necesario que el alumno valore elimpacto que éstos tienen no sólo en la administración, sino en todo
quehacer humano. Por ello, es fundamental que la Administración genere las condiciones para propiciar que el
estudiante reconozca, valore y aplique de manera óptima los recursos (naturales, tecnológicos, humanos y
financieros) con los que se cuenta, de manera que se pueda1. Propósitos formativos por competencias
Comoconsecuencia de la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación y de la propia
organización social, se presentan múltiples demandas de aprendizaje en la sociedad actual.
La actualización de programas de estudio en cuanto a contenidos, materiales y métodos es una necesidad
imperante en la educación para elevar su pertinencia y relevancia en el desarrollo integral de los estudiantes,para fomentar en ellos la construcción de conocimientos que les permitan desarrollar habilidades y actitudes
para mejorar su desempeño productivo y su competitividad al integrarse al sector laboral, o bien, para que
pueda acceder y permanecer en la enseñanza superior.
El propósito de la asignatura de Administración es contribuir a que los alumnos construyan los
conocimientos quepropicien habilidades y actitudes que les permitan desempeñarse con eficiencia en distintos
contextos, manteniendo una actitud crítica frente al mundo al desarrollar las competencias genéricas y las
disciplinares básicas, reiterando que dicha asignatura corresponde a la formación propedéutica cuya finalidad
es preparar al estudiante para continuar estudios de nivel superior, además de que leproporciona referentes
disciplinarios que le orientan para definir sus intereses vocacionales.
Es necesario considerar tque los aspectos éticos son fundamentales en la administración de las
organizaciones, debido a que los acontecimientos políticos y económicos son permeados por la ética, por tanto
es necesario que el alumno valore el impacto que éstos tienen no sólo en la administración, sino entodo
quehacer humano. Por ello, es fundamental que la Administración genere las condiciones para propiciar que el
estudiante reconozca, valore y aplique de manera óptima los recursos (naturales, tecnológicos, humanos y
financieros) con los que se cuenta, de manera que se pueda1. Propósitos formativos por competencias
Como consecuencia de la evolución de las tecnologías de la información y...