Educacion

PROYECTO
ECOLEGIOS
ECOLEGIOS EN EL INSTITUTO
EDUCATIVO N° 15177:
“JOSE OLAYA BALANDRA”
A.H. NUEVA ESPERANZA - PIURA

“OLAYINOS TRABAJANDO HACIA
UNA CULTURA ECOEFICIENTE”

INTEGRANTES


Christian Rodríguez Figueroa



Cynthia Montoya Caycho



Luciana Rojas Armijo



Peggy Benavente Gálvez



Vanessa Carlos Malqui

Es un proyecto de educación ambiental conenfoque de ecoeficiencia, cuyo objetivo es
fortalecer
la
educación
ambiental
en
Instituciones Públicas

La ejecución del proyecto ECOLEGIOS se efectúa por medio
del “Comité de Gestión” conformado por:
• Ministerio de Educación (Dirección de Educación
Comunitaria y Ambiental – DINECA)
• Ministerio del Ambiente (Dirección General de Educación,
Cultura y Ciudadanía Ambiental – DGECCA)
•GIZ
(Deutsche
Gesellschaft
für
Internationale
Zusammenarbeit - Cooperación Alemana)

El Comité de Gestión identifica a los
centros educativos en los que se aplicará
el proyecto ECOLEGIOS, habiendo
seleccionado -entre otros- al I.E. N° 15177
“José Olaya Balandra” de Piura.
La Institución Educativa acreedora del proyecto elabora un
Proyecto Educativo Ambiental con énfasis enEcoeficiencia
(PEAs) abordando de manera integral los problemas y
necesidades ambientales identificadas en su diagnostico
institucional y de su entorno local.

OBJETIVO
Desarrollar hábitos y actitudes ecoeficientes que
permita a los miembros de la comunidad
educativa (estudiantes, padres de familia,
docentes, personal administrativo y de servicios)
establecer una relación mas armónica ysostenible
con su entorno ambiental para
mejorar su calidad de vida.

OBJETIVOS
ESPECIFICOS


Desarrollar hábitos y actitudes ecoeficientes, utilizando
estrategias, técnicas y recursos en las diversas áreas
curriculares.



Promover la sensibilización a la Comunidad Educativa en
ecoefiencia.



Desarrollar hábitos de ahorro del agua.



Manejar ecoeficientemente los residuossólidos.



Valorar y conservar las áreas verdes (Biodiversidad).

INVERSIÓN
S/. 152,800.00

ACTIVIDADES
PRINCIPALES DEL
PROYECTO
Creación de capacidades


Taller de sensibilización sobre la problemática medioambiental.



Capacitación a docentes, padres y estudiantes sobre educación
ambiental ecoeficiente.

Gestión ecoeficiente del Agua


Taller para desarrollar hábitosde higiene y buenas prácticas del
uso adecuado del agua.



Cambiar los grifos antiguos por grifos ahorradores e instalación
de tanques ahorradores.



Instalación de cisternas para almacenamiento de agua.

ACTIVIDADES
PRINCIPALES DEL
PROYECTO
Manejo Adecuado de Residuos Sólidos


Taller de reutilización de residuos sólidos



Elaboración de productos con materialreciclado.



Adquisición de contenedores para residuos sólidos.



Venta de productos en ferias o mercados de la comunidad.

Gestión y Valorización de la Biodiversidad


Mantenimiento de áreas verdes y sembrado de árboles.



Elaboración de Biohuertos.



Venta de hortalizas en ferias o mercados de la comunidad.

RED SOCIAL DEL PROYECTO

MINSA
Municipalidad

MedioAmbiente

Padres

Auxiliares y
administrativos

Alumnos

MINSA
Director
INSTITUTO
EDUCATIVO
N° 15177

COMITÉ DE
GESTION
MINEDU

Profesores

UGEL
Proveedores
MINAM

LA GIZ

Clientes
Comunidad
Municipalidad

ANTES
INTERVENIDO

Padres

1. Económico:
• Inadecuado uso de los recursos.
2. Social:
• Inexistencia de proyectos que involucren a los padres y
al personaladministrativo del IE.

Auxiliares y
administrativos

3. Ambiental:
• Escasa importancia educativa en materia ambiental.

MINSA

Alumnos
Medio
Ambiente

DESPUÉS
IE José
Olaya
Profesores

UGEL

Proveedores
Clientes

Comunidad

Municipio

1. Económico:
• Ahorros en el consumo de agua y por posibles
enfermedades estomacales.
2. Social:
• Mejora su imagen
3....