educacion

 Departamento de Control y Evaluación de Estudios
El departamento de control de estudios.
Este departamento al igual que los demás departamentos que conforman la estructura organizativa del plantel, es responsable de la coordinación, asesoría y funcionamiento de las actividades especiales y de otra índole que se realicen para lograr una eficiente labor educativa por las características delcargo (Jefe de Departamento), es nencesario que mantega comunicación efectiva con todo el personal de la institución, a fin de facilitar la perticipación y el compromiso de todos hacia el logro de los objetivos institucionales.
El Departamento de Control de Estudio, debe adscribirse al Director como órgano asesor.
Competencias del jefe(a) de departamento de control de estudios.
Elaborar el planAnual del Departamento.
Controlar el proceso de la inscripción inicial, ingreso y egreso de los alumnos.
Archivar los expedientes de los alumnos del plantel.
Procesar y tramitar ante los organismos respectivos.
Transferencias.
Equivalencias
Cambio de datos de identificación de los alumnos.
Elaborar certificaciones y constancias de calificaciones.
Elaborar revisar y enviar a la dirección delplantel, las Planillas de Resumen Final del Rendimiento Estudiantil y Hojas de Registro, donde se registran las formas de evaluación (final, revisión, equivalencia, materia pendiente y extraordinaria) para ser remitidas a la Zona Educativa respectiva.
Revisar y enviar a la dirección del plantel las planillas de Matrícula Inicial y Modificaciones de la Matrícula en los formatos establecidos paratal fin.
Dirigir el proceso de elaboración de matrícula y sus respectivas modificaciones.
Mantener informado al Departamento de Evaluación y Seccionales sobre los decretos, resoluciones, circulares u otros, enviados por la Coordinación de Registro, y Control Académico de la Zona Educativa.
Llevar el registro, en los controles administrativos, de los estudiantes que no posean documentaciónpersonal, de acuerdo a lo establecido en la Resolución 76 del 31-07-2003 y el Instructivo N° 03 del 15-11-2004.
Elaborar calendarios de pruebas de materia pendiente.
Elaborar documentos probatorios de estudio: Boleta de Promoción, Boletín de Calificaciones por lapso, Certificación de Calificaciones, Certificados de Educación Básica, Títulos de Bachiller, Constancias de estudios, Constancias deTramitación de Títulos y todas aquellas credenciales que certifiquen la escolaridad o nivel de escolaridad de los estudiantes.
Organizar, dirigir y supervisar el procedimiento para la revisión de los documentos probatorios de estudio que dan derecho al otorgamiento de títulos y certificados.
Coordinar el procedimiento para el otorgamiento de Certificados de Educación Básica y Títulos de Bachiller oTécnico Medio, en concordancia con lo establecido en los artículos 125 y 126 del Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación.
Ordenar los legajos de las planillas de Resumen Final del Rendimiento Estudiantil.
Remitir a la Zona Educativa las planillas de Resumen Final del Rendimiento Estudiantil a través de la dirección del plantel.
Coordinar la comisión designada por el Consejo de Docentespara verificar el cumplimiento del artículo 125 del Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación.
Departamento de Evaluación
Fundamentos teóricos
La evaluación educacional es un proceso inherente al proceso general de la educación. Ella consiste en emitir juicios de valor sobre el elemento estudiado: estudiante, compuesto educativo u organización.
Las diferentes definiciones sobreevaluación responden al enfoque o concepción evaluativa que se adopte.
Son ellas:
Evaluación como sinónimo de medición; la información se obtiene sólo con base a instrumentos de medición, reduciendo la acción evaluativa a un proceso cualitativo.
Evaluación como juicio experto; es el criterio del evaluador a del experto quien otorga la consistencia al juicio evaluativo.
Evaluación como toma de...