educacion

Taller de diseñoSemana 3
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Contenido

Introducción a la Semana
Objetivo:
El alumno investigara  sobre la vida y obra de uno de las investigadores más importantes relacionadas con el curriculum,  que actualmente está a la vanguardia en investigación curricular Ángel Diaz Barriga
 
Temas y subtemas:
Revisión de las diferentes metodologías deDiseño curricular
1. 3 Ángel Díaz Barriga
 
Introducción:
El alumno conocerá e identificara cuales son las características de una estructura curricular determinada en función de un investigador especifico Comparando a los autores para poder realizar una evaluación de un sistema determinado en el nivel medio superior o Superior

Material de Consulta
El material está dividido en dossecciones, la primera parte, la componen aquellos que han sido elaborados por los maestros, la segunda corresponde al material que el docente considera importante para la participación en las actividades semanales.
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 Material Básico: 
Semblanza Angel Díaz Barriga 
PROPUESTA - ANGEL DIAZ BARRIGA  
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 Material de apoyo:
Propuesta curricular de Frida Diaz Barriga y Ángel Diaz Barriga  PROPUESTACURRICULAR - FRIDA DIAZ BARRIGA

Foro 3
Nombre:  Descripción y análisis de Ángel Diaz Barriga

Tiempo estimado de elaboración: 1 Hora
Descripción: El alumno presentara su opinión sobre el trabajo realizado por este investigador
Duración: De lunes a domingo de la semana en curso hasta las 11:30 pm hora del centro.
Instrucciones: 
Da clic al link de Foro en la presente semana.
El alumnodesarrollara una breve descripción de los principales elementos que debe contener una curricula según el investigador
 
Evaluación: 
Aportación personal justificada: 5 
Retroalimentar a dos compañeros argumentando su opinión: 3 
Redaccion y ortografía: 2 
Total: 10 puntos 

Producto 3
Nombre: Diseño Curricular por Angel Diaz Barriga
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Tiempo estimado de elaboración: 3 horas
.Descripción: El alumno realizara una investigación sobre el autor revisado en la semana 3
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Duración: De lunes a domingo de la semana en curso hasta las 11:30 pm hora del centro.
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Instrucciones:
Portada: Logo y nombre de la universidad, título del trabajo, nombre del autor, nombre del facilitador del curso y fecha de entrega
Introducción: Es la descripción puntual del contenido del trabajo.Generalmente se inicia escribiendo sobre el tema  abordado, su problemática en la comprensión y aplicación en la vida diaria, objetivo perseguido para el estudio del tema, metodología usada para su estudio, y se cierra exponiendo los apartados y una pequeña descripción de lo que contienen. Esta es la primera parte que revisa el lector, si la introducción es buena e interesante, es probable que el lectorpase a revisar las otras partes del documento
Desarrollo: Investigación de sobre el trabajo realizado por Díaz Barriga.
Conclusiones: Reflexión y análisis del desarrollo del trabajo.
Bibliografía: Descripción de las referencias bibliográficas utilizadas de acuerdo al formato de la APA
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Evaluación:
Aportación personal justificada: 5
Sustento bibliográfico 3
Redacción y ortografía: 2
Total:10 puntos posibles
Fundamentos pedagógicos: https://uvmonline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-1298823-dt-content-rid-10641722_1/courses/UVM-EDU062-28LX01L201435M1/Semana%203_Lectura1_Tcurricular%281%29.pdfFundamentos sociales:https://uvmonline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-1298823-dt-content-rid-10641735_1/courses/UVM-EDU062-28LX01L201435M1/Semana3_Lectura1_TCurricular%20Fundamentos%20Sociales%20del%20Curriculum.pdfSemana 3
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Contenido

Introducción a la Semana
Objetivo:
Analizar la importancia de considerar las características biopsicosociales de los alumnos a quienes va dirigido el currículo
Temas y subtemas:
4. Fundamentos Psicológicos del currículum
4.1 Influencia del desarrollo fisiológico del alumno sobre el currículum
4.2...