educacion

USO DE LAS TICS EN FORMACION
Ricardo Ramírez
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
2014
Actividad 1: Uso de las TICs en la formación

1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el producto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida.

Opción escogida la 3
Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea entrar en laera de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los computadoresde la institución páginas como Facebook, Twitter y YouTube.

2. Elabore una reflexión acerca de la opción escogida. Puede escribir un borrador con su análisis y los argumentos que va a utilizar para dar soporte a su reflexión.
Partiendo del análisis de la opción 3, considero que la idea no sería conveniente bloquear del todo en los computadores de las instituciones de carácter educativo apáginas como facebook, twitter y YouTube, las cuales podrían tener un uso de gran aplicación educativa. Todo depende de la manera y el empleo que le demos. Acualmente existen diversos proyectos con el uso de herramientas tipo TICs. Por ejemplo, en algunos emprendimientos educativos se emplea el Facebook, que es un sitio web de redes sociales. Si recordamos un poco de su historia su invención fuediseñada por Mark Zuckerber hacia el año 2004, cuando él era estudiante de la Universidad de Harvard. El partía de la idea de que los estudiantes formaran grupos, estando en permanente contacto y compartieran información para sus labores académicas. Posteriormente algunos usuarios lo emplearían con fines de carácter más social, involucrando a familiares y amigos en redes denominadas “sociales”. Segúnun estudio realizado en colaboración por las la Universidades venezolanas José María Vargas y la Universidad Nacional Abierta de Caracas Facebook tiene cualidades como la cobertura, el ubicar personas a través de su correo electrónico, junto con algunas opciones de interacción, como por ejemplo al ser usuario, en donde cada persona invita otros a formar parte de su red social para intercambiarmensajes, fotos, videos y enlaces. Otra opción se centra en la formación de grupos con intereses compartidos, en donde se aglutinan a personas con intereses comunes o fines específicos, bajo la supervisión de uno de los miembros, generalmente su creador; dentro de sus propiedades cuenta con foros de discusión y calendario para publicar eventos pudiéndose añadir, enlaces, fotos y videos.
Otrabondad es la creación una especie de cartelera denominada “Muro” que cuenta cada usuario donde éste y sus amigos colocan los mensajes, así como de páginas, están actualmente son diseñadas por usuarios para fines específicos. Según el estudio se puede precisar dentro de sus bondades que cuenta con foro de discusión, calendarios para publicación de eventos, teniendo la opción de publicar fotos,videos y notas entre otras funciones. A su vez da la opción de crear varias páginas. Aparte de estas aplicaciones básicas y de otras tantas desarrolladas por los propietarios, Facebook ofrece la posibilidad de que los mismos usuarios desarrollen aplicaciones que pueden compartir con el resto de la comunidad. Por ejemplo, en esta aplicación Tic existen varias maneras de fomentar su uso en clasesmencionando algunas como formas para incentivar debates por medio de diversas aplicaciones tipo slideshare para mejorar presentaciones e intercambiar archivos, ampliación temática por medio de foros entre otras tantas virtudes.
Todo ello sin mencionar otras tantas aplicaciones interactivas como el empleo de video juegos.
En resumen el uso de las aplicaciones estilo Facebook o como lo podría ser...