Educacion

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  • Publicado : 26 de noviembre de 2009
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Tiempo atrás cuando los sistemas de educación tenían dos características comunes, impartían religión y mantenían las costumbres de sus pueblos. Para aquel entonces las instituciones de los egipciosimpartían conocimientos no solo de religión, sino también de escritura, ciencia, matemáticas y arquitectura; en la India la educación estaba encargada de los sacerdotes de esta nación, también fue lafuente del bautismo. La educación de la legendaria China se basaba en la filosofía, la poesía y la religión.
El sistema de educación de los países occidentales se basaba en las tradicionesreligiosas de los judíos y del cristianismo, también deriva de la antigua educación Grecia, donde estos importantes filósofos como lo son: Sócrates, Platón, Aristóteles e Isócrates fueron los su pensadores queinfluyeron en una concepción educativa; su objetivo era preparar a los jóvenes intelectualmente para asumir posiciones de liderazgo en sus naciones y sobre todo en la sociedad. Siglos después aun losconceptos Griegos sirvieron para el desarrollo de las artes, de la filosofía como tal, el cultivo de la estética ideal y el entrenamiento gimnástico.
En la edad media también grandes personajescomo: Carlomagno, El Rey Alfredo y monjas trajeron educadores para desarrollar escuelas en sus palacios en Inglaterra, Irlanda, Córdova entre otros.
Surge el renacimiento como un periodo donde losestudios de las matemáticas y los clásicos llego a extenderse, como consecuencia del interés por la cultura Griega y Romana que aumento por el descubrimiento de manuscritos guardados en los monasteriosde Italia. La cual se tradujo temas como las ciencias, la historia la geografía, la música y la formación física. Luego para el siglo XVII ocurre un rápido progreso de muchas ciencias y deinstituciones que apoyaban el desarrollo del conocimiento científico y de otras organizaciones facilitando el intercambio de ideas; formación científica y cultural.
Años más tarde surge la educación...
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