Educacion




La cultura en la educación

La imaginación y la creatividad son el resultado de una buena cultura. La evolución del ser humano necesariamente tiene que seguir una evolución cultural que refina los sentido de la educación, clave para una cultura libre de personas libres enseñándoles sobre si mismos y valorizarlos por lo que son y lo que desarrollan.



Laeducación emocional es importante para una evolución correcta y un comportamiento adecuado, creando una personalidad fuerte, vivaz y feliz.

El comportamiento se crea a través de buenos hábitos y rutinas diarias creando en la seguridad familiar un camino hacia la libertad personal.


La cultura en el ser humano, con una evolucionada capacidad para clasificar y representar la experiencia yactuar de una forma imaginativa y creativa.

Desde los primeros estudios, que decían que las especies evolucionan en un organismo sencillo a otros mas complejos, la cultura de los humanos deberían seguir el mismo proceso de la evolución, en la mima manera que la gente vive en diferentes partes del mundo, representando

clasificando sus experiencias y actitudes de forma creativa.

El procesode cultivar y mejorar la capacidad del ser humano en un refinamiento con un logro de aspiraciones esta marcado por unas estructura sociales que varían según la localización geográfica.

El nacimiento de todo esta en la educación y apreciación cultural. Desafiar a un organismo de acuerdo a las conductas establecidas es algo que en la actualidad es imaginario. Si creamos una sociedad libre, esta,se reproducirá en personas libres, personas con capacidad de elección y de discernimiento, de comprensión y con el poder de generar la capacidad de cambiar, su situación si así lo quieren.

Eso requiere una educación diferente, para crear un mundo distinto. Con una competencia cultural como un reto, para la preparación del maestro, para que este prepare al niño en una cultura incorporada en lasreglas que forman la conducta.

Yo voto por una apreciación cultural diseñado para enseñar a la gente sobre la cultura de los demanda. Creando actividades que tienen un sabor internacional y arbitrario.

Creando actividades diseñadas para enseñar a la gente sobre si mismos como opuesto a los demás, incentivando un auto enriquecimiento cultural. En cada cultura descubrimos un diseño especificoeducativo para inculcar a cada niño el estilo y forma de hacer educación de su país.

Y en mi opinión las diferencias culturales no son el problema, mas que la cultura en si.

En la autorización cultural donde se les enseña a los niños en un contexto cultural conxixtente, descifrando una ayuda a los niños a ser mas hábiles tanto en su cultura original como en las habilidades que son tanpoderosas en la cultura actual. Y en verdad todos los niños son seres culturales, todos unos pequeños genios, pero piensa, que si juzgas a un pez por su habilidad al trepar un árbol, vivirá toda su vida pensando que es inútil.

Esto me lleva a pensar lo necesaria que es la educación emocional en el niño, y lo importante es dedicar un espacio especifico en la vida de nuestro pequeños. Potenciando esteaspecto tan importante, conseguiremos que los niños sean fuertes emocionalmente evitándoles muchos conflictos internos, dándoles un estabilidad. Todo esto hará que se sientan mas felices y esto ¿no ex lo que perseguimos todos? Para ello es imprescindible que sepan comunicarse y sepan expresar con palabras sus emociones.

A menudo nos centramos en una educación comportamental y dejamos a un ladola educación emocional y con ella la importancia que tienen los sentimientos para un ideal de desarrollo del niño a un hombre de éxito. Puede ser, que se deje a un lado, sin darse cuenta de esta parte de la educación, igual, por no tener recursos para enseñar a gestionar las emociones y sentimientos, al no haber recibido una buena educación emocional cuando se debió recibir.

Un mecanismo...