educacion

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
U.E “Monseñor Rafael Arias Blanco”
Coloncito Estado Táchira






REMODELACIÓN Y ACONDICIONAMIENTO DEL AULA Nº 8 PARA MAYOR DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE EN EL LUCRO DE LOS CONOCIMIENTOS EN LA UNIDAD EDUCATIVA MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO COLONCITO ESTADO TÁCHIRA





Abril, 2011
CAPITULO IPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El ambiente físico en el cual se encuentra el estudiante tiene suma importancia en el desarrollo y el desempeño del mismo, por lo tanto el lugar donde esté se encuentre influye en casi su totalidad al momento de adquirir nuevos conocimientos.”Robbins (2004) sostiene que “varios factores estructurales evidencia una relación con el desempeño. Entra los más prominentesse encuentra la preparación de los roles, normas, desigualdad de estatus, tamaño del grupo, composición demográfica, tareas y cohesión.” (p.246)”. Esto quiere decir que el lugar en donde se encuentra el estudiante debe estar en las mejores condiciones, para un mejor aprendizaje significativo.
La ley orgánica para la educación artículo 6º expresa que:
Todos tiene derecho a recibir unaeducación conforme con su actitudes y aspiraciones, adecuada a su vocación y dentro de las exigencia del interés nacional o local, sin ningún tipo de discriminación por razón de la raza, el sexo, el credo, la posición económica y social o de cualquier otra naturaleza. El estado creara y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegura el cumplimiento de la obligación que ental sentido le corresponde, así como los servicios de orientación, asistencia y protección integral al alumno con el fin de garantizar el máximo rendimiento social del sistema educativo y de proporcionar una afectiva igualdad de oportunidades educacionales.
En este sentido, para el desarrollo estudiantil el aula o sitio de trabajo en el que se encuentre, tiene que presentar calidad, comodidad,tranquilidad, mejora de ambiente, entre otras cosas.
Ya que todo esto influye en el comportamiento del alumno, y es necesario que el alumno tenga un mayor interés hacia el estudio. Por lo tanto, los espacios físicos donde los individuos se desarrollan juegan un papel importante para su rendimiento, en especial cuando hablamos de espacios donde dichos individuos reciben formación dehábitos y valores que ellos pondrán en práctica en los diferentes ámbitos donde hagan vida.
Durante décadas, los presupuestos aprobados a las instituciones han sido muy bajos y escasos. En estos tiempos, las asignaciones que el gobierno destina a la educación para la fabricación o remodelación de las infraestructuras de las escuelas, no alcanza o son desviados para otras cosas por losintermediarios encargados. En Venezuela, el gobierno nacional sufre de un déficit presupuestario esto afecta a las instituciones públicas, dicho déficit se ve reflejado en las infraestructura de los planteles educativos, porque muestra un total deterioro de Las condiciones físicas y ambientales de la institución no son totalmente óptimas, y no ayudan en el desarrollo estudiantil. Las aulas de clases no sonmuy cómodas ni adecuadas para un buen desarrollo de la clase, ya que esta condición afecta tanto al docente como el alumno. Cabe mencionar, la educación defendida por Simón Rodríguez se distingue por su carácter social, popular e igualitario, gratuito y obligatorio, público, experimental y nacionalista; expresado en: Social, la educación es concebida como un elemento fundamental para laconstrucción de la nueva sociedad.
Tal es el caso de la Unidad Educativa Monseñor Rafael Arias Blanco, la cual presenta actualmente deterioro físico en su edificación; tanto en su área interna como externa, especialmente en sus aulas, acarreando serios inconvenientes para el personal y estudiante. Situación que se hace prioritaria en tomar acciones para su mejoramiento y acondicionamiento. Es de...