Educacion

Páginas: 2 (413 palabras) Publicado: 29 de noviembre de 2012
Explicación de la compleja situación de la educación en Latinoamérica: Los problemas más graves que afronta la educación en América Latina es la deserción, repitencia y calidad de la educación.Podemos darnos cuenta que una gran parte de los niños en edad escolar comienzan la escuela pero, según las estadísticas, menos de la mitad la finalizan. Por otra parte la mayoría de los que inician lasecundaria también no la completan. Otro frente de mas debilidad es el alto nivel de repetición, uno de los más alto del mundo en desarrollo.
Las elevadas tasas de deserción y repetición de la regiónllevan a una bajo índice de escolaridad promedio por habitante, 5.2 años. Esta información podemos corroborar del Informe de Progreso Económico y Social 1998. Washington, DC.
1.- ¿En qué consiste lacomunidad? Se denomina comunidad a aquel grupo o conjunto que puede estar conformado por personas o animales y que ciertamente comparten una serie de cuestiones como ser el idioma, las costumbres,valores, tareas, roles, estatus y zona geográfica, entre otras.
Básicamente lo que convierte a una comunidad en tal es la creación de una identidad común, es decir, que todos los integrantes de la misma,sin excepción de ningún tipo, siguiendo y respetando a las cuestiones que mencionamos más arriba, lograrán entonces, un objetivo en común, como puede ser el logro del bien común de todos aquellos quecomponen la comunidad que a su vez será la identidad de esa misma comunidad.

2.- ¿Por qué la situación de la educación en Latinoamérica va profundizando la desigualdad social? : La inequidad y lapobreza está estrechamente ligada a los altos niveles de deserción y repetición de la región latinoamericana; es decir, estos dos factores perjudiciales motivan al surgimiento de una gran desigualdadsocial. Podemos notar claramente esta desigualdad en la estadística: 60% de la población de niños son pobres, de estos todos tienen acceso al sistema educativo pero tiene una gran probabilidad de no...
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