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Visión
Ser una opción relevante en el sistema de Educación Superior sustentada en la calidad y pertinencia académica, y en la práctica de principios y valores ético-moralescristianos, que se refleja en el egreso de profesionales capaces, íntegros y responsables.
 
Misión
Contribuir con creatividad a la formación integral de la persona y al desarrollo nacional,mediante la administración innovadora de un sistema de Educación Superior de calidad, con un enfoque andragógico, centrado en la investigación y la tecnología, que responde a la falta de oportunidades parainiciar y continuar estudios superiores, resuelve la problemática de la no titulación y propone opciones de ingreso y egreso adecuadas a los procesos de formación.
 
Principios y ValoresIndividualidad
Autogobierno
Mayordomía
Sembrar y Cosechar
Unidad y Unión
Poder y Forma
Carácter
Integridad
Calidad
Capacidad
Solidaridad
Emprendimiento






2.- SIGNIFICADO ETIMOLÓGICO :VOCABLO PROVENIENTE DEL LATIN Y QUE PRESENTA UNA DOBLE CONNOTACIÓN :

“DUCERE” :
* CONDUCIR, LLEVAR A UN HOMBRE DE UN ESTADO A OTRO.
* POTENCIAR DESDE AFUERA.
* SE ASOCIA HOY CON LAEDUCATIVIDAD.
* ES LA HETEROEDUCACIÓN.

“E-DUCERE” :
* CONDUCIR FUERA DE ... ( EX-DUCERE)
* SACAR FUERA
* SE ASOCICA HOY CON LA EDUCABILIDAD
* ES LA AUTOEDUCACIÓN.

AMBAS CONNOTACIONES RESALTAN LADIMENSIÓN FACTICA, ACTIVA Y SOCIAL DEL 
QHEHACER EDUCATIVO.
NO ES SÓLO UN RESULTADO, ES TAMBIÉN UN P R O C E S O QUE HACE REFERENCIA HACIA UNA I N T E R I O R I D A D.


3.- COMPARACIÓN : VALIDÉZ YCOMPLEMENTACIÓN

CONCEPTO ETIMOLÓGICO :
- OPERACIÓN, ACTIVIDAD
- DESENVOLVIMIENTO INTERIOR
- NOCIÓN INDIVIDUALISTA DE LA EDUCACIÓN

CONCEPTO VULGAR : - RESULTADO DE INFLUENCIAS EXTERNAS
-PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA : INFLUJO HOMBRE SOCIEDAD

IDEA COMÚN : MODIFICACIÓN DEL HOMBRE, PERFECCIÓN


4.- CONCEPCION ACTUAL DE EDUCACIÓN :

- NO HAY UN ÚNICO SIGNIFICADO
-HAY MUCHAS Y VARIADAS...