Educacion

Teoría del desarrollo cognoscitivo de Piaget

Piaget nos enseño que los niños tienen su propia lógica y formas de conocer, los cuales siguen patrones predecibles del desarrollo conforme vanalcanzando la madurez e interactúan con el entorno.

Piaget se especializo en ciencias naturales, sociología, religión, filosofía y epistemología.

Teodoro Simon, estaba preparando el primer test deinteligencia para los niños y convenció a Piaget para que le ayudara a elaborar las normas de edad para los reactivos.

La investigación de Piaget se centro fundamentalmente en la forma en queadquieren el conocimiento al ir desarrollándose.

Desarrollo cognoscitivo supone cambios en la capacidad del niño para razonar sobre su mundo.



|Etapa|Edad |Características |
| | |Los niños apenden laconducta propositiva,|
| | |el pensamiento orientado a medios y fines,|
|Sensioriomotora |Delnacimiento a los 2 años |la permanencia de los objetos. |
| | ||
|El niño activo | | |
| ||El niño puede usar símbolos y palabras |
| | |para pensar. Soluciónintuitiva de los |
|Preoperacional |De los 2 a los 7 años |problemas, pero el pensamiento esta |
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