Educacion

DESCUENTO COMERCIAL
SOPA DE LETRAS
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PORCENTAJE
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INTERES
DESCUENTO
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O | T | N | E | U | C | S | E | D | E |
P | N | R | O | M | U | S | C | J | I |
N | U | M | E | R | O | L | A | L | I |
V | E | L | B | H | M | T | L | M | N |
T | A | S| G | P | N | O | C | C | T |
I | T | L | R | E | O | T | U | S | E |
N | F | O | C | T | A | S | L | A | R |
T | P | R | A | S | I | N | O | T | E |
E | O | M | A | C | O | M | E | R | S |P | C | O | M | E | R | C | I | A | L |

INICIO:
Elaboración de una sopa de letras por parte de las y los educandos con la finalidad que los mismos agilicen el órgano visual al buscar las palabrasy descubran el tema a desarrollar.
DESARROLLO:
Realización de una discusión socializada referente al tema y un ejercicio práctico para conceptualizar y entender el contenido.
CIERRE:
Ronda depreguntas y respuestas para retroalimentar y verificar conocimientos.
Asignación de ejercicios prácticos, con la finalidad de que las y los educandos practiquen el contenido para efectuar la evaluaciónen la siguiente clase.

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