Educacion

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EnsayosHistóricos
versión impresa ISSN 1315-0049
Ensayos Históricos v.19 n.19 Caracas dic. 2007
 
La educación universitaria en la legislación venezolana del siglo XIX*
Yuleida Artigas D.
Alicia Morales P.
Escuela de Historia, Universidad de Los Andes
Resumen: Algunos de los elementos propios de la dinámica educativa del periodo colonial sobrevivieron en la Venezuela del siglo XIX; por supuesto, conlas variantes y modificaciones introducidas a partir de la instauración del régimen republicano en 1811. Con el presente estudio nos proponemos analizar las realizaciones concretas que en materia de educación universitaria se ejecutaron a través de la legislación venezolana desde 1811 hasta 1899. Para ello abordaremos las reformas ejecutadas por Simón Bolívar en 1827, los Estatutos de laUniversidad de Mérida; para concluir con el análisis de las normas educativas plasmadas en los Códigos de Instrucción Pública aprobados y reformados desde 1843 hasta finales de la centuria decimonónica.
Palabras clave: Venezuela, universidad, proyectos republicanos, constituciones, legislación nacional, siglo XIX.
Higher education in the 19th century's venezuelan legislation
Abstract:
Some typicalelements of the educational dynamic from the Colonial period survived in Venezuela during the 19th century; of course, with variations and modifications introduced since the Republican regime's foundation in 1811. The aim of this paper is to analyze the real execution that in the Higher Education issue by the Venezuelan legislation from 1811 to 1899. For that, we will approach the 1827 SimonBolivar's Reforms, The Merida University's Statutes; and finally the analysis of the educational standards found into the Public Educational Codes approved and reformed from 1843 to later of the 19th century.
Keywords: Venezuela, University, Republican Projects, Constitutions, National Legislation, 19th Century.
L'éducation universitaire dans la législation vénézuélienne du XIXe siècle
Résumé:Quelques éléments propres de la dynamique éducative de l'époque coloniale sont restés au Venezuela du XIXe siècle. Mais, bien sûr avec ses variantes et modifications introduits à partir de l'instauration du régime républicain en 1811. Cette étude a le propos de analyser ceux qu'en éducation universitaires se sont vraiment faits à travers de la législation vénézuélienne entre 1811 et 1899. Pour cela,nous allons approcher les reformes faits par Simon Bolivar en 1827, les statuts de l'Université de Merida; pour finir avec l'analyse des normes éducatives des Codes d'Instruction Publique approuvé et reformé depuis 1843 jusqu' à la fin du XIXe siècle.
Mots clés: Venezuela, Université, Projets Républicains, Constitutions, Législation Nationale, XIXe siècle.
A manera de introducción
La educaciónen Venezuela1 durante la dominación colonial española, como en el resto del territorio hispanoamericano, estuvo caracterizada por el establecimiento de instituciones y el dictado de disposiciones orientadas, en una primera etapa, a la incorporación de las comunidades indígenas a la religión y la asimilación de la lengua y la cultura de España. Por lo general, este objetivo se logró mediante su...