Educacion

La mejora de la calidad educativa difícilmente saldrá de los gobiernos ya que ellos prefieren construir obras publicas que puedan estar a la vista de todos antes de las próximas elecciones, ainvertir en mejoras educativas que no producen resultados visibles sino hasta dentro de cinco, diez o veinte años. A los gobernadores les importa más la extracción de materias primas y todo para que alfinal de cuentas ese dinero no sea bien aprovechado. Prefieren invertir el dinero en obras públicas como puentes y carreteras que en la educación o en invertir en investigaciones científicas para empezara convertirnos en un país verde y valorar el mundo en el que vivimos.
En este país hay que optar por adoptar las ideas de otros países vecinos como Brasil e Israel, que propusieron la idea de crearcoaliciones de organizaciones no gubernamentales, grandes empresas, medios de prensa, artistas, deportistas y otras figuras mediáticas, que fijen metas concretas de rendimiento académico y exijan sucumplimiento. En ambos países han surgido poderosos movimientos ciudadanos que se han sentado con ministros de educación para fijar metas concretas y medibles periódicamente.
Somos un país estancado,somos un país conformista, usamos la frase “por lo menos” para justificarnos y esto no nos ayuda a progresar en nada.

Habrá muchos que aplaudirán lo logrado en las últimas décadas, logros demasiadopequeños ante el tamaño de los retos que el país enfrenta, como la falta de educación, la corrupción, la discriminación, la delincuencia, el narcotráfico o la polarización de clases.
La economíano crece lo suficiente, el país no avanza lo que debería, el tiempo transcurre y los pobres difícilmente dejan de serlo. Hemos creado un país estancado; si los padres de una persona fueron pobres,lo más probable es que ella siga en el mismo sector, y sucede lo mismo con la gente que pertenece al sector más privilegiado del país. Y obviamente, es más fácil dejar todo como esta, gobernar...